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骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差>

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差p>

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们(men)早上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的(de)题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片(piàn)人(rén)物和他们所在的动(dòng)画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人(rén)物很多，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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