原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的(de)。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新(xīn)的(de)一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会(huì)使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们(men)成年后(hòu)，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人(rén)告(gào)诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本(běn)性，一(yī)方面会(huì)导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了(le)吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的(de)距(jù)离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是，他(tā)们(men)也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社(shè)会(huì)交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人(rén)处(chù)世(shì)的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人(rén)的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他(tā)每一(yī)次指责(zé)的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特别(bié)强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的(de)情绪(xù)观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父(fù)母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的(de)，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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