说(shuō)明文列数字的(de)作用是什么，说明文列数(shù)字的作用和好(hǎo)处是说(shuō)明文(wén)中列(liè)数字是为了使(shǐ)所要说明的事物准(zhǔn)确化(huà)，以便读(dú)者理解的。

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说明文列数(shù)字的作(zuò)用是(shì)什么，说明文(wén)列数字(zì)的(de)作用和(hé)好(hǎo)处

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不可(kě)以使用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的依(yī)据(jù)。

列数(shù)字的说明方法的作用是什么

　　用(yòng)具(jù)体数(shù)字来说(shuō)明问(wèn)题(tí)，可(kě)以使说明(míng)文更(gèng)准确，更科学，更具(jù)体，更具说服力。

　　通过具体数字，表现语言(yán)的准确性，更具说服力。

　　有些事物为(wèi)便(biàn)于从数量(liàng)上说明特征，往往(wǎng)运(yùn)用一(yī)睁咐些数字来说明(míng)。

　　文学性说明文还要求生动(dòng)性、形象性。

　　恰(qià)当地运(yùn)用说明方法，能提高(gāo)说(shuō)明语言的科(kē)学性和准确性，使(shǐ)说明对象更具体、更生动，让读者更明(míng)白，更清楚(chǔ)作者的意思(sī)，更能增强(qiáng)说服力，有时也能增(zēng)强读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)，更突出主题。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　为了使所要说明的事物准确(què)化，还可(kě兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗)以采用兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据。

　　例(lì)如：

　　1、我国曾经发现过悉旁纯一头(tóu)近四万公(gōng)斤重(zhòng)启裤的鲸，约(yuē)十七米(mǐ)长，一条舌头就有十几(jǐ)头大肥猪那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕(xuě)鱼一次产卵竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不(bù)到1%。

　　——《海洋是(shì)未来(lái)的粮仓》

　　3、这(zhè)样，长江中(zhōng)下游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多(duō)平方千米，到20世纪(jì)80年(nián)代只(zhǐ)剩(shèng)下12000平(píng)方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在消(xiāo)失》

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