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外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么

外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声音排比句有什么(外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么me)作用呢(ne)?春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体,更(gèng)加强烈的(de)表现出(chū)春天声外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么音的美妙、春天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢,春天听(tīng)到了(le)什(shén)么声音排比(bǐ)句(jù),春(chūn)天还是什么用排(pái)比句,春天的气(qì)息的排比句(jù),用排比句来描写春天(tiān)的句子等问(wèn)题,农商网将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活(huó)知识:

春天是几月到几月

  春天(tiān)是3月到5月的(de)。

  在北半(bàn)球春天是3-5月,中国农历的(de)1-3月为春季(jì),南半球的(de)季节与北半球相反,春天(tiān)是9-11月(yuè)。

  季(jì)节一共有四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为(wèi)9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢(ne)

  春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体,更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó),表现出对春(chūn)天的喜爱。

  排比(bǐ)句(jù),是(shì)修辞手法之一,指使用排比修(xiū)辞方法,把三(sān)个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子(zi)并排在(zài)一起组成的句子。

  有时(shí)候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

  一般(bān)使用排比句来说理,可收到条理分明的效果。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

  用排(pái)比来叙事(shì)写景,能使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修(xiū)辞手法

  。

  春(chūn)天是一个季(jì)节,不(bù)会说(shuō)话,而人(rén)才会(huì)有(yǒu)声音(yīn),把(bǎ)春天拟作人才会发出声(shēng)音。

  这样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写(xiě)更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体(tǐ),既能生动形象地写出春天的特点,又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

  例如:

  春天的声(shēng)音(yīn)是春(chūn)雨润物的声音;是白云轻轻飘过声音;是春风拂柳的声音;是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音(yīn);是孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

  这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法,还用(yòng)了排比(bǐ)的修(xiū)辞手(shǒu)法。

  可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙,春天的生机勃(bó)勃,表(biǎo)现出对春天的喜爱。

  扩展(zhǎn)资料

  修(xi外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么ū)辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效果,用(yòng)于各种文章或应(yīng)用(yòng)文,在语言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法(fǎ)一共有63大类(lèi),78小类。

  通过修(xiū)饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

  常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程(chéng)度的事物,彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点,使用一事物来(lái)比方另一事物的(de)

  修辞方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了达(dá)到某种表(biǎo)达效(xiào)果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把三(sān)个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶:字(zì)数相等,结构形(xíng)式(shì)相同或基本(běn)相同(tóng),意义(yì)对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近(jìn)的意思。

  6、反复(fù):为了(le)突出某个意思(sī),强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种感情,有意(yì)重(zhòng)复某个词语(yǔ)或(huò)句子(zi)。

  7、设问:为了引起(qǐ)别人的注(zhù)意(yì),故意先提(tí)出(chū)问题(tí),然后自己回答。

  强(qiáng)烈情感。

  8、反问:又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

  用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用(yòng)否定形式反问表肯定,只(zhǐ)问不(bù)答,答(dá)案暗含(hán)在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法(fǎ)

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