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　　高考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全国统一考试(shì)”，基(jī)本上(shàng)是社会中所(suǒ)有人员(yuán)期待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值(zhí)意义(yì)无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一(yī)般，是所有社会学子登上高等知(zhī)识殿堂的(de)必经(jīng)途(tú)径，社(shè)会中称之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励(lì)志改变命运人士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补(bǔ)充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教(jiào)育(yù)是(shì)社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续教育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人(rén)员(yuán)追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起到(dào)了(le)对于高考(kǎo)制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大(dà)中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体(tǐ)，对(duì)于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨(guǐ)道(dào)，让他们(men)自身的价(jià)值能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有(yǒu)其开(kāi)放性模式(shì)兼容特(tè)色，受(shòu)到社会中(zhōng)各类求(qiú)学(xué)人(rén)士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集(jí)中于18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历(lì)届生与应届生，很(hěn)难(nán)照顾到(dào)其他求学(xué)人群的学(xué)习(xí)需求，而且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模式，多少(shǎo)年来一(yī)直受到教(jiào)育界(jiè)，各界有影响人士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试本科的(de)简称，自(zì)考(kǎo)本科(kē)是(shì)我国基本(běn)高等教育(yù)制度之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学历，学(xué)信网(wǎng)可查，符合(hé)条件者由主考大学(xué)授(shòu)予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普通(tōng)高等(děng)教育(yù)毕业(yè)证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多(duō)用人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学出来的，并(bìng)没有通(tōng)过专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答(dá)案，有的人会因为自(zì)考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工(gōng)作(zuò)，也有的单位不(bù)认(rèn)可自考(kǎo)本科(kē)，在招聘的(de)时(shí)候经常说(shuō)只招统招生。

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