白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么-橘子百科-橘子都知道

白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许(xǔ)多的(de)。

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怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了(le)病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

如何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业(yè)都(dōu)会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另外(wài)就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也是(shì)比(bǐ)较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可(kě)见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的(de)情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一(yī)些物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程(chéng)，要记很多极其复杂(zá)的化学(xué)符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几二(èr)十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而(ér)且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆(yì)，比如在记(jì)忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记(jì)得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文(wén)翻译的，只是(shì)些无意(yì)义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃(nǎi)至每(měi)一种药(yào)物(wù)都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符(fú)合治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药(yào)目(mù)的(de)，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美容整(zhěng)形等(děng)等有趣且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患(huàn)者，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平时(shí)身(shēn)体有(yǒu)些许不适(shì)的时(shí)候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于(yú)课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药(yào)车推杆(gān)两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一(yī)个(gè)技巧，首先留出(chū)一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面会使得患者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学院开设(shè)的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能(néng)会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传(chuán)达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言(yán)、表情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意想不(bù)到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理的(de)时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备(bèi)一定的自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调(diào)动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程都(dōu)会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房(fáng)参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以及(jí)各(gè)种(zhǒng)疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时(shí)完成一(yī)份(fèn)护(hù)理(lǐ)病历(lì)；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过的(de)病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也(yě)是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么(yī)般手术病人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官(guān)的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能(néng)根据(jù)其(qí)他患者的经(jīng)验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的(de)食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习(xí)与半年的医(yī)疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个科室(shì)跟着护(hù)士老(lǎo)师(shī)从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操(cāo)作(zuò)都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是(shì)大问题，大到(dào)你(nǐ)不能承担，而且会给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事(shì)，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人(rén)接触的(de)高致(zhì)病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自(zì)己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责，还要(yào)对自己的学(xué)业(yè)负(fù)责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在(zài)临床见到不熟(shú)悉(xī)的病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理解(jiě)及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护(hù)理(lǐ)专业，能(néng)学到护(hù)理(lǐ)知(zhī)识，很多时(shí)候能够派(pài)上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把(bǎ)自(zì)己(jǐ)打扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大(dà)量的时间(jiān)金(jīn)钱来做(zuò)美(měi)容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受到人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决(jué)定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个医院的医(yī)疗水平到(dào)底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗(liáo)工作的(de)重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学(xué)习护理专业的学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但是最主要的还(hái)是(shì)自己的学习能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习的(de)话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须(xū)运(yùn)用(yòng)到临(lín)床(chuáng)的(de)，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护(hù)理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或者(zhě)注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的(de)四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴熟(shú)，才能给病(bìng)人(rén)安全感，让(ràng)病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个好的(de)心情，这(zhè)才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职(zhí)业(yè)精神(shén)和为(wèi)人民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那(nà)么这个时(shí)候一(yī)定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集体利益和(hé)个人利益不(bù)冲(chōng)突的(de)情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的护(hù)理知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己(jǐ)的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当(dāng)初你(nǐ)为什(shén)么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试(shì)前将理论(lùn)知识(shí)联系实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了(le)！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病(bìng)理(lǐ)学、药(yào)理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学(xué)、预防医学、精(jīng)神护(hù)理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才(cái)资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科(kē)室(shì)医生和(hé)护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护(hù)理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出(chū)地(dì)摆在各(gè)国(guó)医学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国。