音读训读的(de)解释是(shì)什么，音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释(shì)是问(wèn)什(shén)么是(shì)音(yīn)读(dú)？什么是训(xùn)读七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图？答简单来(lái)说，每(měi)个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释以及音读训读的(de)解释是什么(me)，音读训读的(de)解释和意思，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释，音(yīn)读(dú)训(xùn)读对照表，音(yīn)读和训(xùn)读是什么意思等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

音读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音(yīn)，按(àn)照这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入日本的(de)时候的读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入的时(shí)代和来源(yuán)地的(de)不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的(de)发(fā)音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的(de)词(cí)汇多是表达日(rì)本(běn)固(gù)有事物(wù)的固有词汇(huì)等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方式，是使用(yòng)该等汉字之日本(bě七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图n)固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字的形(xíng)和义，不(bù)采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语对(duì)汉(hàn)语(yǔ)的译音(yīn)读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有不止一种读法，是由于其在不(bù)同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当(dāng)时(shí)汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩(hán)语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以(yǐ)日(rì)语固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字，与该汉字本身(shēn)的(de)好耐字(zì)音（吴(wú)音(yīn)、汉音(yīn)、唐(táng)音(yīn)等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之(zhī)说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩(hán)语不存(cún)在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本万叶假名的(de)标(biāo)记法存在，充分(fēn)利(lì)用这(zhè)些汉(hàn)字(zì)的训读。

　　使用(yòng)类似于和(hé)训(xùn)（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨(tǎo)论以外，日常言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为例外(wài)存(cún)在(zài)的训(xùn)读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思，这类的(de)韩(hán)语类(lèi)似于(yú)日文的“国训”。

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