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云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖

云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt,小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料

  1.改云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖(gǎi)正号:表明需要改正(zhèng)错误(w云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖ù),把错(cuò)误(wù)之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号(hào):表示(shì)删除掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调整。

修(xiū)改符号的作用和画法

  1.改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误,把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái),再用引线引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调(diào)号(hào):表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

  5.转移号:表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分圈起来,并(bìng)画出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排,不(bù)需另起一(yī)行。

  7.另起号(hào):表明要另起一段。

  需要(yào)另起一(yī)段的(de)地方,用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位(w云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖èi)号:表明移位的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

  在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

  10.保留(liú)号(hào):表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

  在(zài)改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方画出三角符号,并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

  11.加空号:表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画(huà)在字与字之间的上方,行与(yǔ)行(xíng)之间的(de)左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之间(jiān)减空(kōng)。

  符号(hào)使用(yòng)方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开(kāi)号:用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外文(wén)字(zì)母。

修改符(fú)号画法图片

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法

  小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下(xià):

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来删(shān)除(chú)句子或(huò)者(zhě)文章中,不必要(yào)的多余的词语和(hé)句子。

  替边号(hào),替换句子或者文章中表达不正确的形(xíng)容(róng)词或者主(zhǔ)体。

  2、补充(chōng)号(hào):补边称(chēng)充句子(zi)或者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语或者(zhě)内容(róng)。

  对调(diào)号对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱(luàn)的语序。

  调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一(yī)样,但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

  例春天的百花送来了(le)浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的(de)一片原野,世界上(shàng)哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复句(jù)中并列分句(jù)之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就(jiù)用分号。

  他身材很高大,青白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学(xué)修改符号的画(huà)法

  1、改正号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài),再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

  删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多(duō)时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

  对调号(hào):表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词(cí)语(yǔ)位置的转移(yí),将要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接排号(hào):表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另起一段的(de)地(dì)方,用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

  3、移(yí)位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì),使用箭头,是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表示把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

  排齐号:表明应排列整(zhěng)齐,在行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右(yòu)画出直线。

  4、保留号(hào):表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

  在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号,并(bìng)在原(yuán)删(shān)除符(fú)号上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

  加空号:表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的(de)左右处(chù)。

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