春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢？春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么(me)用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息(xī)的(de)排(pái)比句，用排比句(jù)来描写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理分明的(de)效(xiào)果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪些修(xiū)辞手法？科长相当于什么级别？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春天拟作(zuò)人(rén)才会发出(chū)声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出春天(tiān)的特(tè)点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟(科长相当于什么级别？niǎo)回(huí)归的鸣叫声音；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话(huà)除了运用(yòng)了拟(nǐ)人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的(de)集合。<科长相当于什么级别？/p>

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作(zuò)人(rén)来(lái)写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行或思(sī)想感(gǎn)情(qíng)，用描写人(rén)的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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