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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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  《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四岁时父(fù)亲(qīn)就去世了,家境贫寒,没有钱(qián)供他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地(dì)上写画,教(jiào)给他(tā)写(xiě)字。

  还(hái)教给他诵读(dú)许多古人的篇(piān)章。

  到他年(nián)龄大些了,家里没有书(shū)可读,便就近到读书(shū)人家去借书来读,有时接(jiē)着进(jìn)行抄写。

  就这样夜以继(jì)日、废寝(qǐn)忘食,只是(shì)致力读书。

  从小写的诗(shī)、赋文(wén)字,下笔就有(yǒu)成(chéng)人(rén)的水(shuǐ)平,那样高了。

  原(yuán)文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太(tài)夫人以荻画地,交易书字。

  多诵古人篇章。

  使学(xué)为诗(shī)。

  及其稍(shāo)长,而家无书读,就闾里士(shì)人家借(jiè)而读之(zhī),或因而抄(chāo)录。

  抄录未毕(bì),已能诵其书,以至昼夜忘寝食(shí),唯(wéi)读书是务。

  自幼所作诗赋文字,下笔以如成人。

  出自(zì)《祭欧阳(yáng)文忠公》,王(wáng)安石和苏轼所写的两篇(piān)祭文, 总(zǒng)结、评(píng)论、赞美欧阳修一生人品功业。

  文章立意超卓, 笔力(lì)雄(xióng)健,为(wèi)唐宋八大(dà)家古文(wén)中的名篇。

先公四岁而(ér)孤的全文翻译(yì)是什么?

  【先(xiān)公四岁而孤】翻译

  欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就去世了(le),家境贫寒,没(méi)有钱供(gōng)他读书。

  欧阳修的(de)母亲就用芦苇秆在沙地上(shàng)写画,教给他写字。

  还(hái)教给他诵读许多古人(rén)的篇章,并开始学写诗。

  到他年龄大些(xiē)了,家里没有书可(kě)读,便就近(jìn)到读书人家去借书来(lái)读,有时进行抄写。

  抄写还没完成,就可(kě)以背(bèi)诵这本书了。

  就(jiù)这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就有成(chéng)人的水平,那样就高(gāo)了。

  

  【原(yuán)文(wén)】

  先公四(sì)岁而孤(gū),太夫人(rén)以荻画(huà)地,教以(yǐ)书字。

  多诵古人篇章,使学为诗。

  及稍长,而家(jiā)贫(pín)无书读,就闾里士(shì)人家借而(ér)读之,或因而抄录。

  抄(chāo)录(lù)未(wèi)必,而已能诵其书。

  以至昼夜忘寝食(shí),惟读书(shū)是(shì)务。

  自幼所作诗赋(fù)文字,下笔已如成人。

  出处(chù):北宋欧阳修(xiū)的《欧阳公事迹》


  【注(zhù)释】

  先公(gōng):指欧阳修

  孤:失(shī)去父亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了(le),来(lái)

  诵:森闷(多诵古(gǔ)人篇章)朗(lǎng)诵

  使(shǐ):让

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微(wēi)

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人(rén)

  或:有的时候

  因:趁机


  【作(zuò)者(zhě)简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号(hào)文忠(zhōng),世(shì)称欧阳文忠武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义(zhōng)公,吉安永丰(今(jīn)属江西(xī))人(rén)[自称庐陵人],汉族,因吉(jí)州原(yuán)属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北(běi)宋时期政(zhèng)治家、文学家、史学家和诗人。

  与唐韩(hán)愈,柳(liǔ)宗元,宋王安石,苏(sū)洵,苏(sū)轼,苏(sū)辙,曾(céng)巩(gǒng)合(hé)称“唐宋(sòng)八大(dà)家”。

  他领导了北宋诗文(wén)革新运(yùn)动,继承并(bìng)发展了韩愈(yù)的古文(wén)理(lǐ)论。

  其(qí)散文(wén)创作的高(gāo)度成就与其正确的古文理(lǐ)论相辅(fǔ)相成,从(cóng)而开创了一代文风。

  欧阳修在变(biàn)革文风的同(tóng)时,也(yě)对诗风、词风进行了(le)革新。

  在史学方面(miàn),也(yě)有(yǒu)较高成就,他曾主修(xiū)《新唐书》,并独(dú)撰《新(xīn)五代史》,有《欧阳(yáng)文(wén)忠(zhōng)公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽然家里贫穷,但(dàn)他克服此升弯武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义重重困(kùn)难,勤学苦(kǔ)读,终有(yǒu)所成。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我(wǒ)们,只要有(yǒu)着远大(dà)志(zhì)向和吃苦精神,就一定会(huì)成功(gōng)。

  欧阳修刻苦学习(xí)的(de)精神值(zhí)得我们(men)赞赏和(hé)学习。

  欧阳修的成功,除(chú)了他自身(shēn)的努力(lì)之外,还有一(yī)个促进(jìn)他成长(zhǎng)的原因是:家长的善于教育,严格要求(qiú)。

  欧阳修四岁丧父,家贫,其祖母以荻画地,教(jiào)他(tā)写字。

  他四(sì)岁而孤,随叔父在现湖北随州(zhōu)长大(dà),幼年家贫无(wú)资,祖母(mǔ)以荻画地,教以识(shí)字。

  欧阳修自幼酷爱读书(shū),常从城南李(lǐ)家借书抄读,他天资聪颖,又刻(kè)苦勤奋,往(wǎng)往书(shū)不待抄完,已能成(chéng)诵(sòng)。

  少(shǎo)年习(xí)作诗赋文章(zhāng),文笔(bǐ)老练(liàn),有如成人(rén),其(qí)叔由此(cǐ)看到了(le)家族振兴的希望(wàng),曾对欧阳修(武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义xiū)的母亲说:“嫂无(wú)以家(jiā)贫子(zi)幼为(wèi)念,笑歼此奇儿也!不唯起家(jiā)以大吾门,他日必名重当世(shì)。

  ”

  十岁时,欧阳修(xiū)从李(lǐ)家得唐《昌黎先生(shēng)文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为(wèi)日后(hòu)北宋诗文革(gé)新运动(dòng)播下了(le)种子(zi)。

  仁宗天圣八(bā)年(1030)中进士。

  次年任(rèn)西京(今洛阳)留(liú)守(shǒu)推(tuī)官,与梅尧(yáo)臣、尹洙结(jié)为至交(jiāo),互相切磋诗文。

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