小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明丁二醇和丙二醇是不是酒精le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>丁二醇和丙二醇是不是酒精对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物(wù)的(de)本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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