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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

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说明(míng)文列数(shù)字的作用是(shì)什么,说明文列数(shù)字(zì)的作(zuò)用和好处(chù)

  说明(míng)文中列数字是为了使所要(yào)说明(míng)的(de)事物准确化,以便读者理解(jiě)。

  需要注意(yì)的是(shì),引用的数(shù)字(zì),一定要准确无误,不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不可(kě)以(yǐ)使用,即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字,也要有可(kě)靠的依据。

列(liè)数字的说明方法的作用(yòng)是什么

  用具体数字来说明问题,可以使(shǐ)说明文更准确,更(gèng)科学,更具体,更(gèng)具(jù)说(shuō)服力(lì)。

  通(tōng)过具体数(shù)字,表现语(yǔ)言的准确性,更具(jù)说服力。

  有些事物为便于从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明特(tè)征,往往运用一睁咐些数字(zì)来说明(míng)。

  文学(xué)性说(shuō)明文(wén)还(hái)要求生动(dòng)性、形象性。

  恰当地(dì)运用(yòng)说明方法(fǎ),能提高说(shuō)明(míng)语言的科学性(xìng)和准(zhǔn)确性(xìng),使说明(míng)对象(xiàng)更具体、更生动,让读者更明(míng)白,更(gèng)清楚作者的意思,更能增强说服(fú)力,有(yǒu)时也能增(大学老师最怕什么部门举报zēng)强(qiáng)读者的阅读(dú)兴趣,更突出主题。

  扩(kuò)展资料:

  为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物准确化(huà),还可以采用列数字的方法(fǎ),以便读者理解。

  需要(yào)注意的(de)是,引用的数字,一(yī)定要准确无误,不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用(yòng),即使是估计的(de)数字,也要有可靠的根据。

  例如:

  1、我国曾经(jīng)发现过悉旁纯(chún)一头近四万公斤重启裤(kù)的(de)鲸,约十七米长(zhǎng),一(yī)条舌头(tóu)就有十几(jǐ)头大肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼(yú)一次产卵(luǎn)竟(jìng)达千(qiān)万粒,真正(zhèng)变(biàn)成幼鱼的(de)卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮(liáng)仓》

  3、这样,长江(jiāng)中下游的湖泊面积在20世纪50年(nián)代还(hái)有22000多(duō)平方千米(mǐ),到(dào)20世纪80年代只剩下12000平方(fāng)千米,减少了45.5%。

  ——《湖群,在消(xiāo)失》

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