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松果能够生吃吗

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成分(fēn)在(zài)生吃的情况下不会丢失(shī)。并且生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原(yuán)味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他(tā)们认为生(shēng)松果含有寄(jì)生虫(chóng)和细菌，会对人体形成损(sǔn)害。并且松(sōng)果壳中(zhōng)含(hán)有松脂，有些人会对其过(guò)敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于(yú)忧虑生(shēng)松果(guǒ)会对健康(kāng)形成(chéng)损害(hài)的人，能(néng)够将(jiāng)松果(guǒ)炒熟后(hòu)再(zài)食用。这能够(gòu)有(yǒu)效地杀死松果中的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对(duì)松脂(zhī)的(de)过(guò)敏(mǐn)反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用(yòng)

　　无论(lùn)是(shì)生松果(guǒ)仍是熟松果，都不主张食用过多。由于松果(guǒ)中含有较高(gāo)的脂肪和(hé)热量(liàng)，长时刻食用过多可能会导(dǎo)致体重增area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数(zēng)加和其(qí)他健康(kāng)问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体可视化(huà)的(de)意思是(shì)运用必定的(de)核算将(jiāng)数(shù)据转换成松果(guǒ)体的图画在屏幕上(shàng)显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐(zuò)落间(jiān)脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜(mó)随血管伸入本质内，将本质分为许多(duō)不规则小叶(yè)，小(xiǎo)叶主要由松果体细(xì)胞(bāo)、神经胶质(zhì)细(xì)胞和(hé)神经纤维等组成。

松果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像显像(xiàng)管和投影机相同能够(gòu)投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少(shǎo)有人知道，国际(jì)上其实存在 两种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明(míng)晰的梦想(xiǎng)形式(shì)，一种(zhǒng)是含(hán)糊的(de)梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数(shù)人成年人还能坚持明晰(xī)的梦想才(cái)干。

　　所以，这(zhè)种梦想的(de)才(cái)干一向不(bù)怎(zěn)么被人(rén)所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦(mèng)想(xiǎng)才干 便(biàn)是指在大脑内部能够(gòu)看见清楚的梦想的(de)画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直观的看(kàn)到自己梦想的画面，就像是“看电视相同(tóng)”直观(guān)而(ér)明晰安(ān)稳的画面，这种(zhǒng)才干和(hé)人的(de)精气(qì)神还和松果(guǒ)体的机能有很大的联系，人的精(jīng)气神十分充分，就好(hǎo)像是电脑的电能满足(zú)，电能满足的情(qíng)况下，电脑就能正(zhèng)常的作业(yè)， 假如(rú)人(rén)的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会自己关机(jī)，咱们这(zhè)个(gè)时分就需求睡觉或(huò)许食物来弥补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气(qì)神满足充分 ，咱(zán)们(men)的松果(guǒ)体就(jiù)会彻底被(bèi)点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现(xiàn)钙(gài)化的现(xiàn)象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松(sōng)果(guǒ)体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种(zhǒng)耗能(néng)太多的(de)功area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数(gōng)用，运用(yòng)一向钙化物(wù)质(zhì)来包裹(guǒ)松果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们的梦(mèng)想就(jiù)无法直观看到，只能是一(yī)种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如(rú)没(méi)有松果体的整(zhěng)合咱们是无法(fǎ)梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱(zán)们人领会呈(chéng)现这种明晰的想像力机制(zhì)呢(ne)？其实这个是咱(zán)们人体(tǐ)十(shí)分才(cái)智的当(dāng)地，咱们(men)人类呈现在这个险峻(jùn)的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这(zhè)个国际生计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是(shì)咱们超级(jí)兴旺的(de)大(dà)脑(nǎo)，咱(zán)们(men)的大(dà)脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十(shí)分(fēn)凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚(shèn)至有照(zhào)相回忆的才干(gàn)，所谓的照相(xiāng)回忆，便(biàn)是不论什(shén)么(me)东西，只(zhǐ)要看一眼(yǎn)就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相回忆的才干(gàn)本质上便是明(míng)晰的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力则意味着咱们能(néng)够以最快(kuài)的速度(dù)学习(xí)赖以生计最(zuì)重要的常识(shí)。

　　所(suǒ)以，这也就能解(jiě)说为什么咱们幼儿和童(tóng)年时期具有超强回(huí)忆力的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特(tè)斯(sī)拉（下图(tú)）便是具有这(zhè)种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的(de)梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种(zhǒng)种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够充(chōng)分利(lì)用梦想力，自己想的(de)任何东西都会直观的呈现在自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住实践(jiàn)的画面(miàn)，小特(tè)斯(sī)拉一向遭到这种(zhǒng)梦想的(de)困扰，他(tā)还认为他(tā)人(rén)都(dōu)和他相同(tóng)具有相同的(de)梦想才干，他还(hái)企图将自己(jǐ)的(de)梦想(xiǎng)投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的(de)发现(xiàn)其(qí)他人(rén)并没有具有(yǒu)这(zhè)种梦想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不(bù)需(xū)求任何(hé)模型、图纸(zhǐ)或许试(shì)验，就能够(gòu)在脑(nǎo)海(hǎi)中把(bǎ)一切(qiè)细节完美地描绘出来，和实践情况(kuàng)没有(yǒu)一点点不(bù)同(tóng)。

　　后来特(tè)斯拉发明创(chuàng)造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具有可行性(xìng)的(de)理论(lùn)到实(shí)践数据，没有(yǒu)什(shén)么东西是不(bù)能在(zài)脑海中预先测验的(de)。

　　 人(rén)们将(jiāng)一(yī)个(gè)开始主意付诸实践的进程，彻(chè)底是对精(jīng)力、金钱和时(shí)刻(kè)的(de)糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为(wèi)什么成(chéng)年(nián)之后，这种明晰的(de)想像力为什么会变(biàn)成含(hán)糊的想像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不需求(qiú)这么强的回(huí)忆力，这么(me)强壮(zhuàng)的回(huí)忆力会耗费太(tài)大的(de)精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人体就很智能(néng)的(de)封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上十分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才干又打(dǎ)开了，在(zài)潜(qián)意识(shí)的牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游(yóu)在梦想的国际里边(biān)，实(shí)在的体(tǐ)会不知是梦里(lǐ)梦外的人(rén)生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　 童教(jiào)创始(shǐ)人 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商(shāng)业逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能开发14年(nián)，读过2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回忆大师(shī)，2000位(wèi)潜(qián)能开(kāi)发师(shī)，冯德全(quán)早教研(yán)究员，华南教科所研(yán)究员，一起担任上百家(jiā)全(quán)脑(nǎo)教育组织参谋(móu)。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾冠茗教(jiào)师

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