校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现(xiàn)是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自(zì)己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出了(le)严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于(yú)受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三(sān)人(rén)承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担(dān)相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三(sān)人追偿。

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