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　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个(gè)对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价(jià)对象(xiàng)达(dá)到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观(guān)，如果评价是九龙司是哪里？准确的，那么(me)评价之后，每个(gè)被评价者都可(kě)以明确自己与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准的(de)差距，有利(lì)于(yú)发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评(píng)价(jià)依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参(cān)照性评价，是(shì)用目(mù)标参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行评九龙司是哪里？(píng)定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称(chēng)常模参照性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩(jì)进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了(le)教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而(ér)相(xiāng)对性评(píng)价依据学(xué)生个人的成绩(jì)在该班学生成(chéng)绩(jì)序(xù)列(liè)中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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