校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身(shēn)体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害(hài)者的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dā2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月ng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者(zhě)的(de)照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺凌综合治(zhì)理2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施(shī)方(fāng)案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报(bào)也做出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害(hài)者(zhě)无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击(jī)成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第(dì)三人(rén)人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第三(sān)人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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