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中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的(de)，比喻写作手法(fǎ)的作用(yòng)是比喻就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有(yǒu)相似性的(de)。

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写作手(shǒu)法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分(fēn)的，比喻写作手法的作用(yòng)

　　比喻就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是(shì)把事(shì)物(wù)人格化，将(jiāng)本来(lái)不具(jù)备人动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人一样(yàng)具有(yǒu)动作和感情(qíng)的样(yàng)子。

二(èr)者(zhě)区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不同。

　　比喻的本体可出现可不出现(xiàn)，比(bǐ)拟的(de)本体(tǐ)必须出(chū)现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事物，可以确认(rèn)。

　　拟(nǐ)体不是(shì)具体(tǐ)事物，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮助读(dú)者认识(shí)或明(míng)白某种事物。

　　比(bǐ)拟的(de)目的侧(cè)重(zhòng)于抒(shū)发某种情感(gǎn)，使读者受到感染(rǎn)，进而(ér)产生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是(shì)将(jiāng)彼物比此物，二者具有相似性。

　　例(lì)如：天上的白(bái)云像棉花(huā)。

　　很显然，这个例(lì)子是比喻句(jù)，因为这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一个句子(zi)是不是比喻(yù)句(jù)，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻句(jù)了，而(ér)是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本来不具(jù)备人(rén)动作(zuò)和感情的事(shì)物变成和人(rén)一(yī)样(yàng)具有动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予(yǔ)物以人(rén)的动作行为或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从土里钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句子就是采用拟人(rén)的修辞手法，一个“钻”更加形(xíng中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将)象生动地(dì)展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生命力。

常见写(xiě)作(zuò)手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬托对比、伏(fú)笔照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面(miàn)侧面比喻象征、借(jiè)古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染(rǎn)、动(dòng)静相衬、虚(xū)实相生、实写(xiě)与(yǔ)虚写(xiě)、托物(wù)寓(yù)意、咏(yǒng)物(wù)抒情(qíng)等。