提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方便记(jì)忆(yì)的材料(liào)的。

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记忆(yì)可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是(shì)可以被植入的，而且方(fāng)法还非常的简单，先(xiān)跟(gēn)大家说(shuō)一个跟修(xiū)改记忆有关(guān)的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸塞州轰(hōng)动世界(jiè)的阿米罗(luó)特X侵(qīn)案，被害人是(shì)一个只有4岁(suì)半(bàn)的小男(nán)孩(hái)凯斯(sī)，有一天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一段时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩(hái)子遭到侵害之后非常(cháng)容易出(chū)现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯(sī)的舅(jiù)舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲了自己小时候去野外露(lù)营遭到了侵害的经(jīng)历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便记(jì)忆的材(cái)料(liào)。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩(wán)具或游戏，同时可(kě)以(yǐ)制作许多色彩亮丽的(de)卡(kǎ)片或图片，家长可在(zài)旁边配合(hé)我们孩子(zi)一(yī)起(qǐ)来进(jìn)行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确(què)的记忆任务，并对(duì)心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗孩子的成(chéng)果给(gěi)予评价，这样可(kě)能激发幼儿去进行(xíng)有意识的(de)记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提(tí)出一两个问题让孩子从听到(dào)故(gù)事(shì)中找到答案，或外(wài)出游玩时，要(yào)让孩(hái)子记住见过哪(nǎ)些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景物(wù)等，这样就会让孩子有总意识(shí)的去观察(chá)事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性(xìng)与主动(dòng)性(xìng)。

　　这样(yàng)会(huì)使幼儿更好(hǎo)地(dì)进行主动记忆心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆的材料，可以大大(dà)提(tí)高孩子的(de)记忆(yì)水平和(hé)有意识记忆的能力，虽然孩子的(de)记(jì)忆多是机械记忆(yì)，但(dàn)在理解的(de)基础上，他(tā)们会记忆(yì)的更好，这样可(kě)以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记(jì)忆(yì)是(shì)非常好(hǎo)的方法，所以孩(hái)子在记忆(yì)东西前，父(fù)母要帮助孩子来(lái)理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多方(fāng)面(miàn)获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲(jiǎng)，让孩子复习巩固(gù)所学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法进(jìn)行。

　　如(rú)利(lì)用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及(jí)比赛活动(dòng)、散步与郊游活(huó)动(dòng)和(hé)日常(cháng)生活活动等(děng)。

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