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　　在(zài)清(qīng)晨阅读英(yīng)语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但(dàn)每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己(jǐ)是(shì)美(měi)国(guó)或英国的电(diàn)视台主持人(rén)在主持节目和主播，你(nǐ)不是在(zài)读英(yīng)语而是在用心声情并茂地(dì)讲故(gù)事。

　　你(nǐ)会发(fā)现(xiàn)你(nǐ)一遍(biàn)比(bǐ)一遍朗诵的(de)好，这(zhè)个可以快速培养你的英(yīng)语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态，但是重点考察(chá)五大时(shí)态---一(yī)般将来时(shí)、一般现在时、一般过去(qù)时(shí)、现在进(jìn)行时、现在完(wán)成时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主要考(kǎo)察一般现在(zài)时、一般(bān)将来时(shí)、一般过去时和(hé)含(hán)有(yǒu)情奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系态(tài)动词的被动语态。

　　学习方法：理解概(gài)念(niàn)，牢记公(gōng)式，熟记标志，准(zhǔn)确运(yùn)用。

　　在初(chū)中英语学习(xí)中，做作业之前(qián)先复(fù)习也很重要。

　　复(fù)习能(néng)巩固(gù)之(zhī)前学(xué)过的知识，强化学(xué)习(xí)效果。

　　每(měi)天上完英语课之后，对于老师布置的作(zuò)业，先不要急着去做，而是要先将当天(tiān)老(lǎo)师讲过的(de)知识点以奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系(yǐ)及课本上(shàng)的内(nèi)容(róng)仔细(xì)复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不(bù)仅能让(ràng)做(zuò)作(zuò)业的(de)正确率增高，同时也达到(dào)了温故知新的效果。

　　要具备一定的英语听、说(shuō)、读、写能力，首先要掌握一定的(de)词汇量(liàng)。

　　快(kuài)速扩大词汇量的(de)最好办法就是进行多种体裁(cái)文章的大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读的两项基本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学家和心(xīn)理学家(jiā)的研究(jiū)证明(míng)：加深(shēn)理(lǐ)解(jiě)可以加快读速(sù);反(fǎn)过来，读速(sù)的加快(kuài)也能加深理解。

　　两者是(shì)相互促进的。

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　　综述：学(xué)习英语最最重(zhòng)要的就是词汇(huì)量(liàng)。

　　1.记(jì)忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关键的就是单(dān)词了，毕竟英语词句(jù)是有多个单词组成的(de)，所以要学(xué)会如(rú)何(hé)扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方(fāng)式(shì)来增加新词(cí)汇(huì)量，如果出(chū)现无法记忆的新(xīn)单词或者(zhě)难度较大的(de)单(dān)词记(jì)得(dé)记录一下(xià)，并不(bù)断的(de)去使用新单(dān)词，这样总归(guī)比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力去记忆(yì)好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语的过程当中相(xiāng)信(xìn)每(měi)一(yī)个人都有遇到过难(nán)题，而这些难(nán)题有些人则选择逃(táo)避，有些(xiē)人则(zé)选择直视，所以要(yào)学会信或如何去(qù)解决(jué)问(wèn)题，养成解决问(wèn)题(tí)的(de)思维方式，要(yào)想培养自己(jǐ)解决问题的能力最好的方(fāng)法就是不断的给自己制造一些新的问题，由(yóu)简(jiǎn)入难的创造。

　　3.学(xué)习互动(dòng)分享

　　要说英语学习的(de)最终目的就是交流，因而要想从根本(běn)上学好英语，交流就是必不可少的，所以学(xué)要学会如何将(jiāng)自己学到(dào)的通过交流分享出去，与别人(rén)多(duō)多(duō)互动交流，一方(fāng)面对自己的英语思维方式(shì)有好处，一方面也可以(yǐ)突破自(zì)身(shēn)英语交流(liú)的心理障碍，时间一长也容易形(xíng)成肌肉(ròu)记忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要(yào)为自己建立一个固定的语言(yán)学习(xí)环境。

　　在这样(yàng)一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学(xué)习它。

　　如(rú)果一个根(gēn)本不(bù)会(huì)说英语的人被扔(rēng)到国外，即使他(tā)的(de)英语水平更差，当他回来的时候(hòu)，他的英(yīng)语水平(píng)铅好也会很(hěn)好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所(suǒ)以在(zài)学习的(de)过(guò)程中。

　　我们必(bì)须(xū)学会树(shù)立学习的(de)自信，并不断地(dì)告诉自(zì)己(jǐ)，我们(men)可以做到。

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