工作日（Working Day/Workday）也称劳动(dòng)日(rì)，是(shì)指在一(yī)昼夜内职工进(jìn)行工作时间的长度（小时数）。

　　工作日是以(yǐ)日为计算单位的工作时间。

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国劳动(dòng)法》第三十六(liù)条(tiáo)规定：“国家实行劳动者(zhě)每(měi)日工(gōng)作(zuò)时间不超过(guò)八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

　　”夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话>

　　扩展资(zī)料：

　　1995年3月25日，《国务院关于职工工作时间的规定》对工时制(zhì)度作了修改，规(guī)定为：“职工每(měi)日(rì)工作(zuò)八小时，每周工作四十小(xiǎo)时。

　　”因此，从1995年(nián)5月1日起，我国(guó)普(pǔ)遍实行每周工作(zuò)5日(rì)（周一(yī)到周五）、每日工作8小时的(de)工时制度。

　　国家实行劳动者从(cóng)全年日历时(shí)间365天(tiān)中扣除52个星期的公休日(rì)104天，扣除法定节(jié)假日11天，全年应(yīng)工作250天，每月平(píng)均工作20.83天(tiān)，每天工(gōng)作8小(xiǎo)时。

　　按此推算，每个月平(píng)均(jūn)应工作约167小时(shí)。

　　不得超过上(shàng)述(shù)规定(dìng)限额(é)工时制度。

　　对实行计件(jiàn)工作的劳(láo)动者，用人单(dān)位应当根据(jù)劳动(dòng)法第(dì)三十六条规定的工时制(zhì)度合理确定其劳动定(dìng)额(é)和(hé)计(jì)件(jiàn)报酬标准。

教师(shī)一年上多少天(tiān)班

　　教师一年上160天班。

　　一名教师(shī)一年要上(shàng)160天班。

　　一名教师全(quán)年总计节假(jiǎ)日共(gòng)计：95+80+30=205（天(tiān)）。

　　一名教师(shī)一年工作时间：365-205=160（天）。

　　教师(shī)的节假日是比较(jiào)多(duō)的，而(ér)且还有寒(hán)暑假，一(yī)年上班的天数也比较少。

　　教育部(bù)对义务教育阶段学生在(zài)校时间有明确的规(guī)定：小(xiǎo)学阶段每天不超过6小时，初中阶段每天(tiān)不超过(guò)7小时；寄(jì)宿制(zhì)学校(xiào)，小学不超过7小时(shí)，初中不超过(guò)8小时。

　　一年按(àn)365天计算，平均52周，每周(zhōu)休2天，双(shuāng)和脊(jí)休日(rì)104天，去(qù)掉(diào)法定节日串(chuàn)休9天，双休(xiū)日休息共计95天；每年又有寒暑假(jiǎ)期(qī)，平均有(yǒu)两个月(yuè)时(shí)间，足有80天(tiān)时间；法(fǎ)定假日：元旦3天、春(chūn)节7天、清明节3天(tiān)、端午节3天、劳动节3天、中(zhōng)秋节3天，国(guó)庆节7天、教(jiào)师节(jié)1天，法(fǎ)定节唤此渗日(rì)放假共计30天(tiān)。

　　教师(shī)工(gōng)作的好处(chù)：

　　1、大多(duō)数(shù)人当(dāng)老(lǎo)师的理由无(wú)外乎有漫长的假期，可以出(chū)去(qù)玩(wán)哦，福利较(jiào)好。

　　出(chū)去玩，买房、去医院等(děng)都的(de)到相应(yīng)优惠。

　　寒暑假，其(qí)他国(guó)家法(fǎ)定(dìng)节(jié)假日（清明(míng)、端(duān)午(wǔ)、中秋、五一、十(shí)一、春节10天)，除去(qù)重叠的部分，将近200天。

　　2、工资，教师们(men)年年加(jiā)薪(xīn)就不说了(le)，还一年拿(ná)至(zhì)少13、14个月(yuè)的工资。

　　不用(yòng)为生活到(dào)处奔(bēn)波(bō)操心(xīn)。

　　不用在(zài)灰(huī)土漫天的工地上汗流浃背，也不像上班族(zú)，一天固(gù)定8小时(shí)，还经常加班。

　　不用(yòng)每(měi)天坐(zuò)在(zài)电脑前等着慢性病的困扰。

　　3、老师是劳逸结合干净轻松的脑(nǎo)力体(tǐ)力综合职业(yè)，大多数学校(xiào)没(méi)有普通企业的钩心斗角尔(ěr)虞我诈(zhà)，授业解(jiě)惑(huò)才是老师的正(zhèng)职，把自己专(zhuān)业(yè)的(de)知识传授，学扒悄术研究，老师(shī)和学生共同打造(zào)不(bù)可思议的(de)教室。

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