家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫(pín)无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期(qī)（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可(kě)屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得(dé)遍观(guān)群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就(jiù)非(fēi)常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看，常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，计算着乔布斯为什么把苹果给库克日期按(àn)时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上(shàng)跑去(qù)还(hái)书，不敢(gǎn)超过约(yuē)定的期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学(xué)识(shí)渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问(wèn)的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和(hé)态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更(gèng)加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县(xiàn)）人(rén)，元末明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”，学(xué)者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州，途(tú)中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家手自笔录计日(rì)以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出(chū)自(zì)明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一篇(piān)赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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