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兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么(me)哪些手法,表现手法有哪些及其(qí)作用(yòng)是表现手法从广义上来(lái)讲也就是作者在行(xíng)文(wén)措辞和表达思想感情时所使(shǐ)用的(de)特殊(shū)的语句(jù)组织方式(shì)的。

  关(guān)于表现手(shǒu)法什么哪些手(shǒu)法(fǎ),表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及(jí)其作用以及表现手(shǒu)法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)什么(me)?,表现手法有哪(nǎ)些及其作用,表现手法有(yǒu)哪一些(xiē)?,表现(xiàn)手(shǒu)法具体有哪些(xiē)等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

表现手法什么(me)哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及其作(zuò)用

  表现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就是(shì)作者在行文措辞和表达(dá)思(sī)想感(兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗gǎn)情时所使用(yòng)的特殊的语句(jù)组织方式。表现手法(fǎ)分类

  托物言志(zhì),借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情,叙事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结(jié)合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面(miàn)结合,开门见(jiàn)山,伏笔(bǐ),照应开篇,点题(tí),首尾呼应,讽刺(cì),以声(shēng)(动)衬静,对比等(děng)。

表现手法(fǎ)的作用

  情景交融、借景抒(shū)情:渲染气(qì)氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心理、烘托人物形象、象征(zhēng)社(shè)会环(huán)境、烘托思想(xiǎng)感情。

  托(tuō)物言志(zhì)(象征)、虚实结合:使(shǐ)表达(dá)更加含蓄(xù),有意在言(yán)外之妙,而且能使文章内涵丰(fēng)富,富有哲(zhé)理,给人以(yǐ)启迪(dí)。

  动静结合、化静为(wèi)动:使表达更中形象生动,富有感(gǎn)染力。

  对比(bǐ)、衬(chèn)托(正(zhèng)衬和反衬):突出(chū)所描写事物的特点,突出(chū)作者的某种感(gǎn)情,深化文章(zhāng)的主(zhǔ)题。

  白(bái)描:用字简练(liàn),不加渲染和(hé)烘(hōng)托,有简洁传神的(de)表达(dá)效果。

  细节(jié)描写:突出事物(wù)的(de)主要特点,使(shǐ)文(wén)章内容(róng)更加丰富,便于表达(dá)感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑(yì)后扬或先扬后抑,其作(zuò)用是使文章(zhāng)曲折(zhé)有波澜,突(tū)出喜(xǐ)欢赞美(měi)或批评讽刺的(de)感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两(liǎng)个词(cí)准确(què)指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运(yùn)用(结合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗人(rén)运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法表达了(le)诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形象(xiàng),或(huò)表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么——怎么样(yàng)】

  ①第一步(bù):明(míng)确说(shuō)出运用(yòng)的(de)手法是(shì)什么?(托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明(míng)诗人运用了这种手法(fǎ)的依据。

  (找到能体(tǐ)现该手法的关键诗(shī)句,并进行(xíng)描(miáo)述性说(shuō)明(míng))

  ③第(dì)三步:析效果(此手(shǒu)法表达了(le)诗(shī)人怎样的感情,或刻画了什(shén)么形象(xiàng),或表现了什么(me)主(zhǔ)旨)

表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显志(zhì),铺陈,象征(zhēng),想象,联想(xiǎng),照(zhào)应,寓情于(yú)景,反(fǎn)衬,烘托,托物起(qǐ)兴(xīng)等。

  联想、想象:联(lián)想由一(yī)事物联(lián)系到(dào)与之有关的另一事(shì)物,或把(bǎ)事物(wù)中类似的特点联(lián)系(xì)起(qǐ)来造成一(yī)个(gè)典型(xíng)。

  铺(pù)垫:为主要情节(jié)做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)或酝酿高潮到来之前(qián)的一系列非主情节。

  它可以显示(shì)情节发展的(de)必然性,增强作品的感(gǎn)染(rǎn)力和(hé)说服力(lì)。

  可以制造悬念,引(yǐn)起(qǐ)读者的兴趣。

  象(xiàng)征:通(tōng)过特定的、容易(yì)引(yǐn)起联想的具体形象(xiàng),表现与之(zhī)相似或(huò)相(xiāng)近特点的概念、思想和(hé)感情(qíng)。

  对比(对照):把两(liǎng)扒(bā)源种激胡不同的事物或(huò)情形(xíng)作对(duì)照,互相比较。

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  作用是突显对象(xiàng)的特点,使形象(xiàng)更加鲜明。

  常用的表(biǎo)现手(shǒu)法还有引用(yòng),即援引现成的语言(yán)材料(名言、格(gé)言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主(zhǔ)要起到提(tí)高语(yǔ)言的表(biǎo)达效果的(de)作用(如:增(zēng)春铅(qiān)态加文(wén)章文采(cǎi)和(hé)文化内涵,丰富文(wén)章(zhāng)内容(róng)等)。

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