音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地(dì)安(ān)排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的(de)工作，那么(me)音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士(shì)或(huò)博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的(de)认(rèn)证(zhèng)做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学(xué)生时间和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思对一课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的(de)一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错(cuò)基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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