小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资料是改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位置的(de)转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以(yarctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算ǐ)分(fēn)开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍(shào)如(rú)下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或(huò)者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补边称(chēng)充句子或者文(wén)章中缺(quē)失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句(jù)子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静的一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改错或(huò)删(shān)错后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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