松(sōng)果体(tǐ)可视化练习？松果体可视化(huà)的意思是运用(yòng)必定(dìng)的核算将(jiāng)数(shù)据转换成松果体(tǐ)的图(tú)画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现出来的。关于(yú)松果体可视化练(liàn)习(xí)以及松果体可视(shì)化(huà)练习(xí)，松果体视觉，松果体(tǐ)全视之眼(yǎn)，松果(guǒ)体印象学，松(sōng)果体(tǐ)是什么意(yì)思等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的日子常识(shí)：

松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能(néng)够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是(shì)能够生吃的，营(yíng)养(yǎng)成(chéng)分在(zài)生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会(huì)到松果的原汁原味，口(kǒu)感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄(jì)生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持(chí)对立定见，他们认为(wèi)生松果含有寄生虫和(hé)细菌，会对人体形成损(sǔn)害。并且松果壳中含(hán)有(yǒu)松(sōng)脂，有些人会对(duì)其过敏，导致过(guò)敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生(shēng)松果会对健康形(xíng)成(chéng)损(sǔn)害的人，能够将松果炒熟后再食(shí)用。这能够有(yǒu)效(xiào)地杀(shā)死松(sōng)果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂的(de)过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无(wú)论是(shì)生松果仍是熟松(sōng)果(guǒ)，都不主张食用过多。由于松果中含(hán)有较(jiào)高的脂肪和热(rè)量，长时刻食用过(guò)多可(kě)能会导致体(tǐ)重增(zēng)加和其他健康问题。

松(sōng)果体可(kě)视(shì)化练习

　　松果体可视化的意(yì)思是运用必定的核(hé)算将数据转换成松果体的图(tú)画在屏幕上显现出(chū)来。

　　人(rén)类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭(tuǒ)圆形(xíng)小体，其发育在7-8岁时(shí)到(dào)达高(gāo)峰。

　　松(sōng)果体坐(zuò)落(luò)间(jiān)脑顶(dǐng)部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑膜连续而来的结缔组织被(bèi)膜(mó)，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许(xǔ)多不(bù)规则小叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由松果体细胞、神经(jīng)胶质(zhì)细胞和(hé)神经纤维(wéi)等组成(chéng)。

松果体明晰的想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像(xiàng)显像(xiàng)管和投(tóu)影机相同能够投射咱们的(de)梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上(shàng)其实存(cún)在 两种(zhǒng)不同的梦想形(xíng)式 ，一种是明晰的梦想形式(shì)，一种(zhǒng)是含糊的(de)梦想形式(shì)。

　　明(míng)晰的(de) 想像力 只呈(chéng)现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人成年(nián)人还能坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才干(gàn)一向(xiàng)不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在(zài)大脑内部能够(gòu)看见清楚的梦想(xiǎng)的(de)画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼(yǎn)睛(jīng)都能直观的看(kàn)到(dào)自(zì)己梦想的画面，就像是“看(kàn)电视相同(tóng)”直观而明晰安稳的画面，这种才干(gàn)和人的精(jīng)气(qì)神(shén)还和松果体的机能(néng)有很大的联系，人的精气神十分充分，就好像是电(diàn)脑的电能(néng)满(mǎn)足(zú)，电(diàn)能满足的情(qíng)况下(xià)，电脑就能正常的作业， 假如(rú)人的(de)精气神缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡觉或许食物来(lái)弥补精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如(rú)精气神满(mǎn)足充分(fēn) ，咱(zán)们(men)的松(sōng)果体就会(huì)彻底被点亮，就能够清楚的看(kàn)到自己(jǐ)梦(mèng)想的画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其实是(shì)大脑的自(zì)我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清(qīng)楚的(de)显现(xiàn)梦(mèng)想的画面是需求耗费很多的(de)能量的，所(suǒ)以，在(zài)16岁(suì)之(zhī)后，咱们人领会(huì)主动封闭(bì)这种(zhǒng)耗能(néng)太多(duō)的(de)功用，运用一向钙化(huà)物(wù)质来包裹松(sōng)果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一(yī)种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是(shì)这(zhè)种含糊的梦(mèng)想，其实也需求(qiú)松果体才干完(wán)结， 假如没(méi)有松(sōng)果体的整合咱(zán)们是(shì)无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人领会呈(chéng)现(xiàn)这种明晰的想像力(lì)机制呢？其实这个是咱(zán)们(men)人体十分(fēn)才智(zhì)的(de)当(dāng)地，咱们人类(lèi)呈现在这(zhè)个险峻的国际(jì)，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人类(lèi)要在这(zhè)个(gè)国际生(shēng)计下去(qù)，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑是(shì)最尖锐的生(shēng)计兵(顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪bīng)器了。

　　而咱(zán)们的想像力则是(shì)咱们大脑十分凶猛的才(cái)干，咱们人类的回(huí)忆(yì)才干十分(fēn)强壮，甚至有(yǒu)照(zhào)相(xiāng)回忆的(de)才干(gàn)，所谓的照相回忆，便是不论(lùn)什么(me)东西，只(zhǐ)要看一眼(yǎn)就能彻底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回(huí)忆(yì)力则意味着咱们能够以最(zuì)快的速度学习(xí)赖以生计(jì)最(zuì)重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说(shuō)为什么咱们幼(yòu)儿和童(tón顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪g)年时期具(jù)有超强回忆力的(de)原因(yīn)了(le)。

　　 历史上闻名的(de)科学(xué)家(jiā)尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉（下图(tú)）便是具有这种明晰(xī)想像力的(de)天才。

　　17岁(suì)前(qián)的(de)特斯拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸(jìn)在发明(míng)创造(zào)的(de)梦(mèng)想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋里常常浮现出种种反(fǎn)常古怪(guài)的图画(huà)。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶地发现，自(zì)己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西(xī)都会直观的(de)呈现(xiàn)在自己的(de)面前。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的(de)画面甚至会直(zhí)接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到(dào)这种梦想(xiǎng)的困扰(rǎo)，他还认为(wèi)他(tā)人(rén)都(dōu)和(hé)他(tā)相(xiāng)同具有相(xiāng)同的(de)梦想才干，他还企(qǐ)图(tú)将自己的梦想(xiǎng)投影(yǐng)出来(lái)和其他人的梦想投影来进行(xíng)沟通，后来才绝望的发(fā)现(xiàn)其他(tā)人并没有具有这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在(zài)做试验的时(shí)分，特(tè)斯拉能够(gòu)彻(chè)底不需(xū)求任何模型(xíng)、图纸或许试验，就能够在脑海(hǎi)中把一切细节完美地描绘出来，和实践(jiàn)情况没有一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创(chuàng)造都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说：“从具(jù)有可行性的理论到实践数据，没(méi)有什(shén)么(me)东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底(dǐ)是对精力、金钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币(bì)上(shàng)的尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之后，这种(zhǒng)明晰的想像力(lì)为什(shén)么(me)会变成含(hán)糊的想像力呢？答(dá)案很简(jiǎn)单，由于(yú)不需求这么强的回忆力(lì)，这(zhè)么强壮的(de)回忆力会耗费太大的(de)精(jīng)气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的(de)封闭了“可视化的才干(gàn)”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚(wǎn)上十(shí)分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们的明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想(xiǎng)的国际里边，实(shí)在的体会(huì)不知是梦里梦(mèng)外(wài)的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒(miǎo)思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行(xíng)结构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆大(dà)师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大(dà)脑认知(zhī)专家(jiā) 国学(xué)大师

　　 从事潜能(néng)开(kāi)发14年，读(dú)过2万本以(yǐ)上书(shū)本，带领(lǐng)团(tuán)队培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位(wèi)潜(qián)能开发师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究员，华南顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪教科(kē)所研究员，一起(qǐ)担任(rèn)上百(bǎi)家全脑(nǎo)教育组织参(cān)谋。

　　 本文版(bǎn)权属广(guǎng)东童教曾冠茗(míng)教师

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