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美国管得了比尔盖茨吗

美国管得了比尔盖茨吗 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正怎(zěn)么推理,乘法(fǎ)为什么负负(fù)得正是根据相反数的定义,如果一个(gè)数与a的和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a的(de)。

  关(guān)于为什(shén)么负负得正怎么推(tuī)理,乘法为什(shén)么负负得正以及为(wèi)什么负(fù)负(fù)得正怎么推理(lǐ),为什么负负得正原因(yīn)是(shì)什么,乘(chéng)法为什么负负得(dé)正,为什么(me)负负得正图解,为什么负(fù)负得正用(yòng)数(shù)轴解释等问题,小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识:

为什(shén)么负负得正怎么推理,乘(chéng)法为什么负负(fù)得正

  根(gēn)据相(xiāng)反数的定义,如果一(yī)个(gè)数与a的和为0,那(nà)么这个数就叫做(zuò)a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实数a,定(dìng)义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的加法(fǎ)和乘法满足交换律(lǜ)、结(jié)合律以(yǐ)及分(fēn)配律,等式还(hái)满足等量加等量和相等,等量减等量差相等的规律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负得正的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学教育家M·克莱(lái)因通(tōng)zhi过(guò)负(fù)债模型解决了(le)“两负数相(xiāng)乘得(dé)正”的问题:

  一人每天(tiān)欠债5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果将(jiāng)5元的宅记作-5,那么(me)“每天(tiān)欠债(zhài)5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他的(de)财(cái)产比(bǐ)给(gěi)定日期(qī)的财产多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们(men)用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得(dé)的积就是原来的积(jī)的(de)相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有(yǒu)得(dé)到5美元3次,即(jí)没有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即得到15美元。

为什么负(fù)负(fù)得正(zhèng)

  13世纪末由(yóu)数学家朱士杰给出,在《算(suàn)学启蒙(méng)》(1299)中,朱士(shì)杰提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

在数(shù)学(xué)乘法中为(wèi)什么负负得正

  在(zài)数学乘法中(zhōng)负(fù)负得正的(de)原因解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克莱因通(tōng)过(guò)负债模型解决了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘得(dé)正(zhèng)”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以(yǐ)用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天(tiān)欠债5元,那么(me)给(gěi)定日(rì)期(qī)(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果我(wǒ)们用-3表示3天前,用-5表示(shì)每(měi)天欠债,那(nà)么3天前他(tā)的(de)经济情况(kuàng)课表示为(-3)×(美国管得了比尔盖茨吗-5)=15。

  2、相反数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数换成他(tā)的相反数(shù),所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美(měi)元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次,即得(dé)到15美元(yuán)。

  上述内(nèi)容参考《数学阅读精粹(第一册(cè))》,江(jiāng)苏凤凰(huáng)教(jiào)育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数(shù)学文(wén)化(huà)透视(shì)》,上海科学技术出版社(shè)出版。

  扩展资料:

  负数美国管得了比尔盖茨吗='color: #ff0000; line-height: 24px;'>美国管得了比尔盖茨吗概念最早出现在中国,在碰衡《九章(zhāng)算术(shù)》中方程章给(gěi)出正(zhèng)负数的加减运(yùn)算(suàn)法(fǎ)则,而负负得正直到13世(shì)纪末才由数学家朱士杰给出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明(míng)乘除法(fǎ),同名相乘得正(zhèng),异名相(xiāng)乘(chéng)得负”。

  公元7世(shì)纪,印度(dù)数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四(sì)则运算法则:“正负相乘得负,两负数相(xiāng)乘得正,两(liǎng)正数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百(bǎi)度百科-负(fù)数

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