高考小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基(jī)调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对(duì)谁的(de)什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来(lái)的结(jié)构作用：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什(shén)么(me)?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

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　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系(xì)（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答(dá)题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关键词的本(běn)义(yì)，字(zì)面义入手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写(xiě)作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透(tòu)露(lù)情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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