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  带符号搬(bān)家法

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运(yùn)算(suàn))又没有括号(hào)时,我们可(kě)以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中添括号时,括(kuò)号前是加号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号(hào),括号里要(yào)变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先(xiān)我们(men)要知道(dào)好朋友数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这(zhè)五对数(shù)两两相(xiāng)加等于10,我们把他们(men)叫做好朋友数。

破十(shí)法

  加法学会了(le),现在我们来看一下减法吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数(shù)。

  十位(wèi)上的(de)1代(dài)表1个10,个位上(shàng)的5代表1个(gè)5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到减(jiǎn)法(fǎ),先用(yòng)小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没(méi)有(yǒu)动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速(sù)口算方法

  只要熟(shú)练(liàn)掌(zhǎng)握计算(suàn)法则(zé)和运算(suàn)顺序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就能算得又快又(yòu)准确(què)。

  先为(wèi)大家(jiā)介绍5个速算技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方法一(yī):带符号(hào)搬家法

  当一(yī)个计算题只有同(tóng)一级运算(只(zhǐ)有乘除(chú)或只有(yǒu)加减(jiǎn)运(yùn)算)又没有(yǒu)括(kuò)号时,我们可以“带符号(hào)搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不(bù)变号,括号前是减号(hào),括(kuò)号(hào)里要变号。

 _D是什么意思,_3是什么意思 例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4_D是什么意思,_3是什么意思

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是除号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号(hào)法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去括号时,括(kuò)号前是加号,去掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前是减(jiǎn)号,去(qù)掉括号(hào)要(yào)变号(原(yuán)来括号里的加(jiā),现在要(yào)变为减;原(yuán)来是减,现在就(jiù)要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号(hào)时,括号(hào)前是乘号,去掉(diào)括号(hào)不变号,括号前是除(chú)号,去掉括号要(yào)变号(原(yuán)来括号里的(de)乘,现在就(jiù)要变为除;原来(lái)是除,现在(zài)就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律(lǜ)法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减运算,与另一(yī)个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意(yì)相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法

  看到名字,就知道这个方法的含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意还哦(ó),有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例(lì)如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就(jiù)是(shì)为(wèi)了方便计算,把(bǎ)一个(gè)数拆(chāi)成几(jǐ)个(gè)数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆还要注意不(bù)要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法(fǎ),需要通过持之以恒的练习(xí),提升计(jì)算能简液力,这样,无(wú)论平时做作业还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有余(yú)。

  建(jiàn)议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间(jiān),帮助孩(hái)子进行口算练_D是什么意思,_3是什么意思习,培(péi)养孩(hái)子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要记录好用时(shí),做完(wán)后马上核(hé)对正误(wù),并分析做错的原因。

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