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说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明(míng)方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖引(yǐn)用较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的(de)华(huá)丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和(hé)借(jiè)喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的(de)母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的(de)术语对某一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能(néng)够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的(de)某(mǒu)一个特(tè)点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的(de)想法表示出将来会出(chū)现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来预设(shè)将来(lái)可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直(zhí)观形象地说明(míng)了(le)事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力(lì),如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣(qù)闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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