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忘记是什(shén)么词(cí)性

　　忘记是(shì)动词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有(yǒu)记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见(jiàn)已二(èr)年余了，我(wǒ)最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如(rú)： 明(míng)·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直(zhí)修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还(hái)有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对(duì)于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通(tōng)常的(de)做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记事(shì)本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来(lái)，放在自(zì)己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤起情感和时间(jiān)以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师(shī)平时(shí)工作(zuò)是(shì)很(hěn)辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自(zì)然是忙不(bù)过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候(hòu)，希望家长能(néng)够多多(duō)体谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的(de)工作(zuò)的话，老师(shī)自然会对我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的印象。

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