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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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二鹊救友文(wén)言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译(yì)及注释拼音

  《二鹊救(jiù)友(yǒu)》是出(chū)自(zì)《虞初(chū)新(xīn)志(zhì)》的一篇文章(zhāng),主要讲述两只喜鹊救助朋友(yǒu)的寓言故事。

  下(xià)面整(zhěng)理了(le)文(wén)言文翻(fān)译及注释。

《二鹊救友》文言文翻(fān)译

  某氏园中,有古(gǔ)木,鹊巢其上,孵雏将出。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。

  顷(qǐng)之,有群(qún)鹊鸣渐近,集古木上(shàng),忽(hū)有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去(qù)。

  未几,一(yī)鹳横空而来,“咯咯(gē)”作声,二鹊亦尾其后。

  群鹊见而(ér)噪,若有所诉(sù)。

  鹳又“咯(gē)咯”作(zuò)声,似允所请(qǐng)。

  鹳(guàn)于古木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔(xián)一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若(ruò)庆且谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

  译文:某人的花(huā)园里(lǐ)有一株很古老(lǎo)的(de)树,喜鹊在上面(miàn)筑巢,母鹊孵出来(lái)的小鹊都(dōu)已经(jīng)快长成(chéng)幼鸟了。

  一(yī)天,一只喜(xǐ)鹊在巢上徘(pái)徊飞翔(xiáng),不停地发出悲伤的嚎(háo)叫。

  不一会儿(ér),成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻(wén)声(shēng)赶来,聚集在树上,两(liǎng)只喜(xǐ)鹊仍(réng)然在树上对叫,好(hǎo)似在对话一(yī)样(yàng),不(bù)一会儿(ér)又扬(yáng)长而去。

  可是又过(guò)了(le)一会儿,一只鹳从空中飞来,发(fā)出“咯咯(gē)”的(de)声音,两只喜(xǐ)鹊像尾巴一(yī)样跟随在它后面。

  喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来,好像有话(huà)要说。

  鹳(guàn)又发(fā)出“咯(gē)咯”的(de)叫声(shēng),似乎在答应喜鹊的请求。

  鹳在古(gǔ)树上盘旋(xuán)了三(sān)圈,突(tū)然俯(fǔ)身向鹊巢冲(chōng)了(le)下(xià)来,叼出一条赤练蛇并(bìng)吞了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼了起来(lái),像在庆祝(zhù),并向鹳致谢(xiè)。

  原来(lái)两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来(lái)救朋(péng)友(yǒu)的啊!

注释

  1.鹳:一种(zhǒng)凶(xiōng)猛的鸟。

  2.匝:周(zhōu)。

  3.盖(gài):原(yuán)来是。

  4.顷之:在原文中等同"未几"''俄而(ér)'';

  一会儿(ér)的意思

  5.已:停

  6.作(zuò):发出

  7.雏:变成幼鸟(niǎo)(名(míng)作动)

  8.集:栖止(zhǐ)。

  9.巢:筑巢(名作动(dòng))

  10.俄(é)而:一会

  11.尾:在后面跟(gēn)

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘(pái)徊

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

  二鹊救友文言文翻译如下:

  在某人的花园(yuán)里有(yǒu)一棵古树,喜鹊在上面(miàn)筑巢,母鹊(què)唤源型(xíng)马(mǎ)上就要孵(fū)出小喜鹊(què)了。

 三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人 一(yī)天,一只喜(xǐ)鹊在巢上(shàng)来回地飞,不停地(dì)鸣叫。

  很快,成群的喜鹊都渐(jiàn)渐闻声赶来,聚集(jí)在(zài)树上。

  忽然有两(liǎng)只喜鹊(què)在树上对叫,好(hǎo)似在对话一样,然后便飞走(zǒu)了。

  过了(le)一会(huì)儿,一只鹳(guàn)从空中飞来,发出“咯咯(gē)”的声(shēng)音,两只喜鹊也跟在它后面。

  其他喜鹊(què)们(men)见了便喧叫(jiào)起来,好(hǎo)像有什么事要说。

  鹳再次发出“咯咯”的叫声,似乎在答(dá)应喜(xǐ)鹊(què)的(de)请求。

  鹳在(zài)古树上盘(pán)旋三圈,就俯身向(xiàng)喜鹊(què)的(de)窝冲(chōng)(下(xià)来),叼(diāo)出一条赤(chì)蛇并吞了下(xià)去。

  喜鹊们欢呼(hū)飞舞(wǔ)起来,好像在庆祝,并(bìng)且向鹳致谢。

  原来两(liǎng)只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是去找(zhǎo)鹳来做援兵(bīng)的。

二鹊救友(yǒu)文三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人言文及(jí)赏(shǎng)析

  原文(wén):

  某氏园中,有古(gǔ)木,鹊巢(cháo)其(qí)上,孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其上,悲鸣不已。

  顷之(zhī),有群鹊(què)鸣渐近,集(jí)古木上,忽(hū)有二鹊(què)对鸣,若相语(yǔ)状,俄而扬(yáng)去。

  未几,一鹳横空而来,“咯(gē)咯”作声,二鹊(què)亦尾其后。

  群鹊(què)见而噪,若(ruò)有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允(yǔn)所请。

  鹳于(yú)古木和(hé)猜(cāi)上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞(tūn)之。

  群鹊喧舞(wǔ),若(ruò)庆(qìng)且谢也。

  盖二鹊(què)招(zhāo)鹳(guàn)援友(yǒu)也。

  赏析(xī):

  动物世界里的亲(qīn)情也(yě)同样让(ràng)人感动,本文中喜(xǐ)鹊看到(dào)自己同伴(bàn)的孩子遭到(dào)赤蛇的侵犯,从而“悲鸣不已",招来群鹊,其中两(liǎng)只喜鹊(què)请来一只(zhǐ)鹳,也许是群(qún)鹊的友爱(ài)感动了(le)鹳(guàn),鹳勇敢地“俯冲鹊(què)巢(cháo),衔一赤(chì)蛇吞之”。

  动物(wù)尚能如此讲究情义,连动物都如(rú)此,我们(men)人(rén)类岂能(néng)无情(qíng)无义。

  所以我们要(yào)助人为乐(lè),尽自己所能帮(bāng)助他人,要团结友爱。

  当(dāng)问题超出自己能力范裂芦围时(shí),要会动脑筋,就(jiù)要善于借助(zhù)外部(bù)力量加以解决(jué),要(yào)学(xué)会求助。

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