张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教(jiào)授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填(tián)报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容(róng)，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知(zhī)识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开(kāi)了(le)思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知(zhī)识，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是吴亦凡资产多少亿张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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