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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造(zào)的区(qū)别赵州桥，创举(jǔ)和(hé)创造的区别三年级(jí)是(shì)创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别：表达的(de)意思不同(tóng)的。

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创举(jǔ)和创造(zào)的区别赵州桥，创举(jǔ)和(hé)创造的区别(bié)三年级(jí)

　　创举和创(chuàng)造的区别：1、表达的意思不同(tóng)。

　　创举：为前所未有的影响大的举动或事(shì)业。

　　创造：指将两个或两(liǎng)个以上概念(niàn)或事物按一定方式联系起来，主观(guān)地(dì)制造客观(guān)上能被人普遍接受的事物，以(yǐ)达到某种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫(mò)出自(zì)《青春之歌》第(dì)二部(bù)第(dì)三二章：“这(zhè)是历史上(shàng)——不但中国历史上，恐怕(pà)也(yě)是世界历史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自秦牧《青春的火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创造(zào)了(le)平均每穗三百粒的记录(lù)。

　　”创(chuàng)举造句：1、他问自己这个莫大的创举是否有意义。

　　2、这是领导(dǎo)合(hé)作化大(dà)发(fā)展的一(yī)种创(chuàng)举。

　　3、混合(hé)动力技术是汽车业的(de)一大(dà)创举。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有价值的人是(shì)为这个世界创造价值的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的(de)。

创(chuàng)举和创(chuàng)造的(de)区别

　　　　创举和创造的区(qū)别是含义(yì)不(bù)同(tóng)，创举(jǔ)意思为(wèi)前所未有(yǒu)的影(yǐng)响(xiǎng)大的举动或事业，创造(zào)是指将两个或两个(gè)以上概念或事(shì)物按一定方式联系起来，主观地制(zhì)造(zào)客(kè)观上能被人(rén)普遍接(jiē)受的事物，以(yǐ)达到某种目的的行为(wèi)。

　　　　胡银创举造(zào)句：

　　　　1、长征(zhēng)是(shì)中国工农裤敬宴红军(jūn)的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一(yī)国两制”的(de)方针是非凡的创(chuàng)举。

　　　　3、这(zhè)样(yàng)的设计(jì)在建桥史上是一个伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气(qì)西输，南水(shuǐ)北调，这(zhè)个伟大的创举，惊(jīng)天动地，具有划时代的意义。

　　　　5、这个纪念馆将古典园林(lín)和(hé)现代建筑(zhù)珠联璧合地结合在(zài)一起，真可说是建筑(zhù)史上(shàng)的创(chuàng)举。

　　　　创造造句：

　　　　1、认真地还是认真的写作业，认真的与认真地幸(xìng)福的(de)稿闷生活(huó)是用(yòng)勤劳和智慧(huì)创造出来的。

　　　　2、人类在二十一世(shì)纪将(jiāng)会创(chuàng)造出更(gèng)多的奇迹。

　　认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤劳和(hé)智慧创(chuàng)造(zào)了(le)光辉灿烂的(de)华夏(xià)文(wén)明。

　　　　4、勤劳的(de)中国人民创(chuàng)造光辉灿烂的(de)历史。