工(gōng)科与理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科是理科和工科的区别(bié)总的来说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的是科(kē)学，工学研究的是技术；理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；理学培养的目标是科学家，工学的(de)培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的(de)工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学(xué)）是指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工艺(yì)的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原(yuán)理应(yīng)用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化(huà)学(xué)等基础科学的原(yuán)理，结(jié)合生产实践所积累的(de)技术经验而发(fā)展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原材(cái)料的选择研究和管(guǎn)理(lǐ)等(děng)方面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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