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工科(kē)与理(lǐ)科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息(xī)工程(chéng)、化学(xué)工程、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺(yì)的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和实践经(jīng)验(yàn)应用到设(shè)计(jì)、制(zhì)造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原(yuán)理应用至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部(bù)门(mén)所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学(xué)科也称为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等基(jī)础(chǔ)科学(xué)的原理，结合生产(chǎn)实践所积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家利类、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材(cái)料(liào)的选择研究和(hé)管理等(děng)方面工作(zuò)的高级(jí)工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际(jì)应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科(kē)。

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