1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责(zé)尸检的病理学家托马斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大(dà)多(duō)数(shù)的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁(suì)的(de)时候自学(xué)成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的(de)对数算出(chū)历史(shǐ)上任(rèn)意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那(nà)场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的(de)父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是(shì)一个(gè)智(zhì)商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为(wèi)对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天(tiān)才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理(lǐ)学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到(dào)任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发(fā)出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着(zhe)人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大(dà)脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过(guò)程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科(kē)学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发(fā)出(chū)的(de)连一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大(dà)的(de)。我们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个(gè)就是(shì)在(zài)形成新的突出(chū)，也就是(shì)学(xué)习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出(chū)来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的(de)突(tū)触，多数的(de)人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为(wèi)什么(me)善于主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的(de)时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同