音读训读的解释是什(shén)么(me)，音读训读的(de)解释是问(wèn)什么是(shì)音读？什么是训读？答(dá)简(jiǎn)单(dān)来说(shuō)，每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释(shì)是(shì)什么，音读训读的解释(shì)以及音读训读的解释是什么(me)，音读训读的解(jiě)释(shì光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米)和意(yì)思，音(yīn)读训读的解释(shì)，音读训读对(duì)照表，音读和训读是什么意思等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

音(yīn)读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按(àn)照这个汉字从中(zhōng)国传入日(rì)本的(de)时候的读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入的(de)时(shí)代和(hé)来源地的(de)不(bù)同(tóng)，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发(fā)音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发(fā)音已经(jīng)有(yǒu)所(suǒ)不同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词汇多(duō)是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是(shì)按照(zhào)日(rì)本(běn)固(gù)有的语言

　　来读这个汉(hàn)字时(shí)的读(dú)法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读(dú)”音。

　　例(lì)音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什(shén)么意思？

　　训读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用(yòng)汉字的一种发(fā)音(yīn)方式，是(shì)使用该等汉(hàn)字之日(rì)本固(gù)有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形和义，不(bù)采用(yòng)汉语的音。

　　音(yīn)读（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中(zhōng)按照日语对(duì)汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同一个汉字在(zài)日语中可能有不止一种读法，是(shì)由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸(xī)收了(le)当(dāng)时(shí)汉(hàn)字的(de)发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有两种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发音来(lái)读出汉字，与该汉字本(běn)身的好(hǎo)耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很(hěn)大的不同。

　光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米　例:“金”训(xùn)读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存(cún)在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日(rì)本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉(hàn)字，这意味(wèi)着(zhe)相关(guān)“汉语(yǔ)传(chuán)入以前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如今除(chú)了在语言(yán)学与语(yǔ)源论等进行讨(tǎo)论以外(wài)，日常言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这(zhè)类(lèi)的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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