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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思

无法企及是什么意思,不可企及是什么意思 作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

  作风建设(shè)包括(kuò)哪些方(fāng)面问题,机(jī)关作风建设(shè)包括(kuò)哪(nǎ)些方面是思(sī)想(xiǎng)作风思想作风是人们在思(sī)维方(fāng)式(shì)、思想观(guān)念特别是(shì)指(zhǐ)导思(sī)想上表(biǎo)现出来的行为取向和特点(diǎn),是世界观和方法论在认(rèn)识和改(gǎi)造世(shì)界的实践过程中的体现(xiàn)的(de)。

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作风建设包(bāo)括哪些方面(miàn)问题(tí),机关作风建设(shè)包括哪(nǎ)些方面

  1、思想作风

  思想作(zuò)风是人们在思维方式(shì)、思想(xiǎng)观念特别是指导思想上表现(xiàn)出来的行为取向和特点,是世界观和方法论在(zài)认(rèn)识(shí)和(hé)改造世界的实践(jiàn)过程中的体现。

  2、学风(fēng)

  学(xué)风是指学习的风气(qì)、学习的风格、学习的方式等。

  理论联系实际,是我们党一(yī)贯倡导的马克思列宁主义学风。

  学风问题(tí)也是党(dǎng)风(fēng)问题(tí),是(shì)关系党的兴衰和事业(yè)成败的一个重大政治问题。

  加强(qiáng)和改(gǎi)进党的学风建设,必须(xū)“坚持(chí)理论(lùn)联(lián)系实际,反对照抄照搬,本本主义”;

  要科学(xué)地对待理论学习,把理论学(xué)习(xí)与改造(zào)自己的主观世(shì)界(jiè)结合(hé)起来,及时提高党员干(gàn)部的理论水平(píng)和解决实际问题(tí)的(de)能力。

  3、工作作风

  工(gōng)作作(zuò)风是人们在工作中所体现出来的行为特点,是(shì)贯(guàn)穿于工作过程中的一(yī)贯(guàn)风格。

  党的(de)群众路线,也(yě)是党的(de)根本工作路(lù)线。

  保(bǎo)持党同人民(mín)群众的血肉联系,是(shì)党(dǎng)的(de)工作作风(fēng)建设的(de)核心问(wèn)题,也是党个党的作风建设的(de)核(hé)心(xīn)问(wèn)题。

  4、领导作(zuò)风

  领导作(zuò)风是党在领导革命、建设(shè)和改(gǎi)革过(guò)程中形(xíng)成并表现出来(lái)的,相对稳(wěn)定的态度和(hé)行为(wèi)。

  党的(de)理论(lùn)联系(xì)实际、密切联系群众、批评与自我批评(píng)的“三大作风”,是党的领导作(zuò)风(fēng)的核心(xīn),贯(guàn)穿一切领导活(huó)动(dòng)之中。

  5、干(gàn)部生(shēng)活作风

  生(shēng)活作(zuò)风是干(gàn)部在日常生活中(zhōng)形成的生活态度(dù)和行为(wèi)模(mó)式(shì),是干(gàn)部(bù)的思(sī)想品质、道德观念、文化素(sù)养和行为方式(shì)等日(rì)常生活中的综合反映(yìng),是(shì)一个人世界观、人生(shēng)观、价值观的反(fǎn)映(yìng)。

  干(gàn)部生活作(zuò)风从一个侧面反映着党及其(qí)成员的精神风貌,与学风、思想作风、领导(dǎo)作风、工(gōng)作(zuò)作风等一(yī)起(qǐ)构成(chéng)党的整体形象。

  扩展资料:

  抓好作风建设(shè)的关键点:

  一、实事求是

  实事求(qiú)是是我(wǒ)党一贯倡导的思(sī)想(xiǎng)作(zuò)风和(hé)工(gōng)作作(zuò)风,是我们做工(gōng)作(zuò)的基本(běn)态度(dù)。

  坚持实事求(qiú)是的(de)作风,最关键(jiàn)的是要做到求实、求是、求真。

  求实,就是注重深入实际,深入(rù)一线,深入群(qún)众(zhòng),了解(jiě)群众所思所盼,及(jí)时发现问(wèn)题,及时解(jiě)决(jué)问题,搞好调(diào)查研究,少说空话,多办实事。

  二(èr)、密切联系群众

  密切联系(xì)群众,是党的(de)群众路线的具体体(tǐ)现,是我党的执政要(yào)求,作为领导无法企及是什么意思,不可企及是什么意思干部(bù),一定要(yào)牢固树立群(qún)众观(guān)点,民本意识,心系群众,服务人民,“始终(zhōng)把人民群(qún)众放在最高位(wèi)置。

  ”

  首先反对(duì)形式主义、官僚主义,反对高高在上(shàng),不走进群众,脱(tuō)离实际、脱离群众、听汇(huì)报(bào)、不务实;

  其次要反对享乐主义(yì)、奢靡之(zhī)风,反对特殊化,领导干部搞特殊(shū)化、享乐主义、奢靡之风是脱离群众的(de)一个重(zhòng)要表现;

  第三要反(fǎn)对(duì)滥用职(zhí)权,衙门(mén)作风,门难进、脸难(nán)看、事难办,群众十分气愤。

  三(sān)、谦(qiān)虚谨慎、艰(jiān)苦奋斗

  谦虚谨慎、艰苦奋斗,是(shì)作风(fēng)建设的重要表现(xiàn)。

  深化改(gǎi)革推(tuī)进发展,就是(shì)让群众过上好(hǎo)日子,让(ràng)群众生活更加幸福。

  艰(jiān)苦奋斗是我们党的(de)优良传统(tǒng),要很好地继承和(hé)发扬。

  坚持艰苦奋斗,反(fǎn)对享乐主义、奢靡之(zhī)风。

  在工(gōng)作上要不怕苦累,踏踏实(shí)实、兢兢业业地带领群众搞发展、谋幸福。

  四、充分(fēn)发扬(yáng)民主

  保障人民(mín)的民主(zhǔ)权利,是我们的(de)社会制(zhì)度决定的(de)。

  各级领导都要树立民主作风(fēng)。

  坚持民主作风,要贯彻执行好(hǎo)群(qún)众路线,从群众中来,到群众中去,反对独断专行;

  坚(jiān)持廉(lián)洁勤政,反对以权谋私,坚(jiān)持任人唯贤(xián),反对(duì)任人唯亲,时(shí)常联系群众,服务群众,用好的作风做人,用好的作(zuò)风做事(shì)。

机关作风建设包括哪些内容(róng)?

    作风建(jiàn)设的(de)主要内(nèi)容:一(yī)是要进一步加强(qiáng)学习;二是要进一桥(qiáo)告步深入实(shí)际、深入监管(guǎn)对象,加强调查研究(jiū);三是需要(yào)进一步加强干部队伍建设(shè);四是要继续(xù)深入落实辖区监管责(zé)任制,不(bù)断提高监管(guǎn)工作效率;五是要进一(yī)步加强机关建设(shè),关心群众生(shēng)活。

  \x0d\x0a要大(dà)力推行六个倡导,切实抓好(hǎo)四(sì)个(gè)结(jié)合,进一步(bù)加强全局干部队伍(wǔ)作风建设(shè)。

  \x0d\x0a  1、在(zài)加强作风建设的(de)工(gōng)作目标上,要大力推行六个倡导:\x0d\x0a  一是倡导努力学习,提高(gāo)干(gàn)部(bù)综合(hé)素质(zhì);\x0d\x0a  二是倡导勤奋工作,提高监管工作效率;\x0d\x0a  三是倡(chàng)导(dǎo)艰(jiān)苦奋斗(dòu),厉行勤俭节约;\x0d\x0a  四是倡导纪律(lǜ)严明(míng),确保政令畅通(tōng);五是倡导团(tuán)结(jié)共事,营造(zào)和谐氛围;\x0d\x0a  六(liù)是倡导廉洁自(zì)律,提高(gāo)拒腐(fǔ)能(néng)力。

  \x0d\x0a  2、在加强作风建设的具体措施上(shàng),要切实抓好四个结合:\x0d\x0a  一是要把作风(fēng)建设与和谐机关建设结合起来,通过开展(zhǎn)形式多样的思想教育,组(zǔ)织(zhī)健康向上的文体活动,营(yíng)造和谐文明的机(jī)关环境(jìng);\x0d\x0a  二是要把作风(fēng)建(jiàn)设与落(luò)实辖区监管责任制结合起来,健(jiàn)全工作制度,完善工作机制,切实提高监管工(gōng)作(zuò)的有效性(xìng)和针(zhēn)对性(xìng);\x0d\x0a  三(sān)是要把作(zuò)风建设(shè)与加强干部(bù)队伍建设和提高监管能(néng)力结(jié)合起来,在干部冲毁(huǐ)价值取向(xiàng)多元化的情况下(xià),要通过教育、激励(lì)和引(yǐn)导,形成一元化的监管(guǎn)文化和执行文化;\x0d\x0a  四(sì)是要把作风建设与加强制(zhì)度建设和内(nèi)部管(guǎn)理(lǐ)结(jié)合起来,通过完善业务制度(dù),规范监管流程,加强内部管理(lǐ),不断散(sàn)消备提高(gāo)监管工作的规范化(huà)水平(píng),提(tí)高(gāo)监管工(gōng)作的(de)有效性

  作风建(jiàn)设包括(kuò)哪些方面问题,机关作风建(jiàn)设包(bāo)括哪些方面是思想作(zuò)风思(sī)想(xiǎng)作风是(shì)人们在思维方式、思想观无法企及是什么意思,不可企及是什么意思念特(tè)别是指导思想(xiǎng)上表现出来的行为(wèi)取向和(hé)特点,是世界观和方法论在认识和改(gǎi)造世界的实践(jiàn)过程中的(de)体现的。

  关(guān)于作(zuò)风(fēng)建设(shè)包括哪些(xiē)方(fāng)面问题,机关(guān)作风建(jiàn)设包括哪些方(fāng)面(miàn)以及(jí)作风建设(shè)包括哪些方面(miàn)问题,工作(zuò)作风建设包括哪(nǎ)些(xiē)方面,机(jī)关作风建设包(bāo)括哪(nǎ)些方面,干部作风建(jiàn)设包括哪(nǎ)些方面,思想作(zuò)风建(jiàn)设(shè)包括哪些方面等问题,小编将为你整理以下知识:

作风建设包括哪(nǎ)些方面问题,机关作风建设包括哪些方(fāng)面

  1、思想作风(fēng)

  思想作风是人们在(zài)思维方式、思想观念(niàn)特别是指(zhǐ)导思想上表现出(chū)来的(de)行(xíng)为取向和特(tè)点,是世(shì)界观和方(fāng)法论(lùn)在认识和改造世界的实践过(guò)程中的体现。

  2、学(xué)风

  学风是指学(xué)习(xí)的风气、学习的(de)风格、学(xué)习的方式等。

  理论(lùn)联系实际,是我们党一贯倡导的马克(kè)思(sī)列宁主义学风(fēng)。

  学风问题也是党(dǎng)风问题,是关系党的(de)兴衰和事业成败的一(yī)个(gè)重(zhòng)大政治问题。

  加(jiā)强(qiáng)和改进党的学风建(jiàn)设(shè),必须“坚持(chí)理论(lùn)联(lián)系实际,反(fǎn)对照抄照搬,本本主义”;

  要(yào)科学地(dì)对(duì)待理(lǐ)论(lùn)学习,把(bǎ)理(lǐ)论学习与改造自己的主观世界(jiè)结合起来(lái),及时提高党员(yuán)干部(bù)的理论水平和解决实(shí)际问题(tí)的能力。

  3、工作作(zuò)风

  工作作(zuò)风是人们在工作中所体现出(chū)来的(de)行为特点,是贯(guàn)穿于工(gōng)作过程中的一贯风格。

  党的群众路(lù)线,也是党的根(gēn)本工(gōng)作路线。

  保持党同人(rén)民群众的血肉联系(xì),是党的工作(zuò)作风建设的(de)核心问题,也(yě)是党个(gè)党的作(zuò)风建设的(de)核心问题。

  4、领导作(zuò)风

  领导作风是党在领(lǐng)导(dǎo)革(gé)命、建(jiàn)设和改革过程中形成并(bìng)表现出来的,相(xiāng)对稳(wěn)定的态度和行(xíng)为。

  党(dǎng)的理论联(lián)系实(shí)际、密(mì)切联系(xì)群众、批评与(yǔ)自我批(pī)评的“三大(dà)作风”,是党的领导(dǎo)作风的核心,贯穿一切(qiè)领导(dǎo)活(huó)动(dòng)之中(zhōng)。

  5、干部生活作风

  生活作风(fēng)是(shì)干(gàn)部(bù)在日常生活中形成的生活态度和行为模(mó)式(shì),是干部的思想(xiǎng)品质、道德观念、文化素养和行为方式等日常生活(huó)中的(de)综合反映,是一个人世界观、人生观、价值(zhí)观的反映。

  干部生活(huó)作风从一个(gè)侧面反映着(zhe)党(dǎng)及其成(chéng)员的精神风(fēng)貌,与学风、思想作风(fēng)、领导作风、工作(zuò)作风等一起(qǐ)构成党的整体形象。

  扩展资料:

  抓(zhuā)好作风(fēng)建设的关键(jiàn)点:

  一、实(shí)事(shì)求是

  实事求是(shì)是我党一贯倡导的思想作风和工(gōng)作(zuò)作(zuò)风,是我们做(zuò)工作的基(jī)本态度。

  坚(jiān)持(chí)实(shí)事(shì)求是(shì)的作(zuò)风,最关键的是要做到求实、求是(shì)、求(qiú)真。

  求实,就(jiù)是(shì)注重深(shēn)入实际,深入一线(xiàn),深(shēn)入群(qún)众,了解群众所(suǒ)思所盼,及时发现问题,及时解(jiě)决问题(tí),搞好调查研(yán)究,少说空话,多办实(shí)事。

  二、密切联系群众

  密切(qiè)联系(xì)群(qún)众,是党(dǎng)的群众路线的(de)具(jù)体体现,是(shì)我党的执政要求(qiú),作为领(lǐng)导干部,一定要牢固树立群众观点(diǎn),民(mín)本意(yì)识,心系群众,服务人民,“始(shǐ)终把(bǎ)人(rén)民群众(zhòng)放(fàng)在最高位置。

  ”

  首先反(fǎn)对形式(shì)主(zhǔ)义、官僚主义,反对(duì)高高在(zài)上,不(bù)走进群众,脱离实际(jì)、脱离群众(zhòng)、听汇报、不(bù)务实;

  其次要反(fǎn)对享乐(lè)主(zhǔ)义、奢靡之风(fēng),反对特殊(shū)化,领导干部(bù)搞(gǎo)特殊化、享(xiǎng)乐主义、奢靡之风是(shì)脱(tuō)离群众的一个(gè)重要表现;

  第三要反对滥用职权,衙门作风(fēng),门(mén)难(nán)进、脸难看、事难办,群众十分(fēn)气愤。

  三、谦(qiān)虚(xū)谨慎、艰苦奋斗

  谦虚谨慎(shèn)、艰苦(kǔ)奋斗(dòu),是作风(fēng)建设的重要(yào)表现(xiàn)。

  深(shēn)化改(gǎi)革推进发展,就是(shì)让群众过上(shàng)好(hǎo)日子,让群众生(shēng)活(huó)更加幸(xìng)福(fú)。

  艰苦奋(fèn)斗是(shì)我们党的优良传统,要(yào)很好地(dì)继承和发扬。

  坚(jiān)持艰苦奋斗,反对享乐主义(yì)、奢靡之风。

  在工(gōng)作(zuò)上要(yào)不怕苦累(lèi),踏踏实实、兢兢业业地带领群(qún)众搞发(fā)展、谋幸福。

  四、充分(fēn)发扬民(mín)主(zhǔ)

  保障人(rén)民的民主权利,是我们的社会制度决定的。

  各级领(lǐng)导都要(yào)树立民主作风。

  坚持民主(zhǔ)作(zuò)风,要贯彻执(zhí)行好(hǎo)群众路线,从群众中(zhōng)来,到(dào)群众中去,反对独断专行;

  坚(jiān)持廉(lián)洁勤政,反对(duì)以权谋私,坚持任人唯贤(xián),反(fǎn)对任人唯亲,时常联(lián)系群众,服务群(qún)众,用好的作风做人,用好的(de)作风做(zuò)事(shì)。

机关作风(fēng)建设(shè)包括哪些内容?

    作风建设的主要内容:一是要进一步(bù)加强学习;二(èr)是(shì)要进一桥告步(bù)深入(rù)实际(jì)、深入(rù)监管对(duì)象,加强调查(chá)研究;三是需(xū)要进一步加强(qiáng)干(gàn)部队伍建设;四是要继(jì)续深入落(luò)实辖区监管责任制,不断(duàn)提(tí)高监管工作效率;五(wǔ)是要进一步加强机关建设,关心群众(zhòng)生活。

  \x0d\x0a要大力推(tuī)行六个倡导,切实抓好四个结合,进一步加(jiā)强全局干部队伍作风建设。

  \x0d\x0a  1、在加强(qiáng)作风(fēng)建设的工(gōng)作目标上,要大力推行(xíng)六个倡导:\x0d\x0a  一是倡导努力学习,提高干部综合素(sù)质;\x0d\x0a  二是倡导(dǎo)勤奋工(gōng)作,提高监管(guǎn)工作效率;\x0d\x0a  三是(shì)倡导艰苦奋(fèn)斗,厉(lì)行勤俭节(jié)约;\x0d\x0a  四是倡导纪律严明(míng),确保政令畅(chàng)通;五是倡(chàng)导团结共事,营造和谐氛围;\x0d\x0a  六是(shì)倡(chàng)导廉洁自律,提高拒腐能力(lì)。

  \x0d\x0a  2、在加强作风建设的(de)具体措施上(shàng),要(yào)切实(shí)抓好四个(gè)结合(hé):\x0d\x0a  一是要把(bǎ)作风建设与和(hé)谐机关建设结合起来(lái),通过(guò)开展形(xíng)式(shì)多样的思想教(jiào)育,组织健康向上的文体活(huó)动,营造和谐文明的机关环境;\x0d\x0a  二是要把(bǎ)作风(fēng)建设与落(luò)实(shí)辖区(qū)监管(guǎn)责(zé)任(rèn)制结合起来,健全工作(zuò)制度,完善工作机制(zhì),切实提高监管工作的(de)有(yǒu)效性和针对性;\x0d\x0a  三是(shì)要(yào)把作风建设与加强干部队伍(wǔ)建设和提(tí)高监管能力结合起来,在(zài)干部(bù)冲毁价(jià)值取向多元化的情(qíng)况下,要通过教(jiào)育、激励(lì)和(hé)引导,形成(chéng)一(yī)元(yuán)化的监管文化和(hé)执(zhí)行(xíng)文化;\x0d\x0a  四是要把作风建设与加强制度建设和内(nè无法企及是什么意思,不可企及是什么意思i)部管(guǎn)理结合起来,通过完善业务制(zhì)度,规范监管(guǎn)流程,加(jiā)强内部管理,不断散消备(bèi)提(tí)高监管工作(zuò)的(de)规范化水(shuǐ)平,提(tí)高(gāo)监管(guǎn)工作的有效性(xìng)

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