原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在(zài)这个(gè)新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异(yì)家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的(de)生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力(lì)，让哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有(yǒu)的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了解自己的(de)优(yōu)势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完(wán)美主义者(zhě)，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自(zì)己不(bù)够好，也(yě)就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那(nà)些没有从父(fù)母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本(běn)的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式(shì)都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独立的(de)力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对(duì)他(tā)人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事(shì)后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们(men)的(de)父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他(tā)每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的(de)话就是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别(bié)不容(róng)易的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需(xū)要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那(nà)么(me)久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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