音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教(jiào)学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门(mén)的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么)音(yīn)艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的(de)技能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方(fāng)面(miàn)也是现(xiàn)作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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