朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达(dá)了(le)深(shēn)切的(de)怀念之情的。

　　关于朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全以及(jí)朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄及感悟(wù)，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全(quán)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生 好词好句等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分享朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达(dá)了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的(de)医学(xué);大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在(zài)我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对)析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中国人(rén)民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用(yòng春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙(bì)犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(c春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对ǎi)，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响下，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对