大学的学(xué)分(fēn)是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变(biàn)革(gé)已在国内高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核(hé)算学(xué)生学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的(de)详细学(xué)分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收(shōu)费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识(shí)的(de)广度，学(xué)生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的(de)东西(xī)也就(jiù)越(yuè)多。

　　在(zài)某些(xiē)大学(xué)中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)衡量学生学习(xí)质(zhì)量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自(zì)二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标(biāo)和教育(yù)方案中各门(mén)课(kè)程及教(jiào)育环节的学(xué)时量(liàng)，确认(rèn)每(měi)门(mén)课程的(de)学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低(dī)总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学(xué)年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学(xué)分制的(de)基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要点课(kè)程的学(xué)习(xí)质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学(xué)分(fēn)，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才(cái)干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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