高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小说标(biāo)题的(de)作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突出(chū)人(rén)物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物(wù)，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有生(姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现(xiàn)具体事物(wù)、或(huò)具体情感，就答(dá)这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本(běn)文(wén)的(de)写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的(de)结(jié)构(gòu)作(zuò)用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概(gài)括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的(de)本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容(róng)，得出标题(tí)的深层含(hán)义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文(wén)章的(de)人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对(duì)象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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