原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一(yī)股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前(qiá滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址n)路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社会(huì)学(xué)的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格(gé)塑(sù)造(zào)有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以(yǐ)及世(shì)界观(guān)，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界(jiè)，也(yě)将(jiāng)会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩(hái)子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自己(jǐ)的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成(chéng)的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从(cóng)父母(mǔ)身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思(sī)考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但(dàn)不会(huì)变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人(rén)活成了(le)他(tā)们父母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说(shuō)的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个人(rén)，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就(jiù)更不应(yīng)该(gāi)去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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