橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 朗读基调是什么意思呢,朗读基调怎么写

  朗读基调是什么意思(sī)呢,朗(lǎng)读(dú)基调怎么写是朗读基调(diào)有作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出清新舒(shū)展的(de)、高亢明(míng)亮(liàng)的(de)、热情(qíng)赞美的、义正严辞(cí)的、低沉悲痛的。

  关(guān)于朗读基调是什么意思呢,朗(lǎng)读基调怎么写以及朗读(dú)基调是什么(me)意思呢,朗读基调(diào)是什么意思怎么读,朗(lǎng)读基调(diào)怎么写,什么叫(jiào)朗读基(jī)调,朗读(dú)基调有哪(nǎ)些等问题(tí),小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

朗读基调是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)呢,朗读基调怎(zěn)么(me)写

  朗读基调有清新舒(shū)展(zhǎn)的、高亢明亮的、热情赞美的、义(yì)正严(yán)辞(cí)的、低(dī)沉悲痛的。

  一、清新(xīn)舒展的:要求:声音音量要偏(piān)小,声音柔和、抒情;

  气息(xī)深而(ér)长。

  二、高亢明亮的:要求:声音要庄重大方,采用宣读式(shì)的;

  吐字(zì)要有力(lì)度,力(lì)度(dù)要(yào)均匀;

  字正(zhèng)腔(qiāng)圆,粒粒外送(颗粒(lì)性强),有穿透(tòu)力(lì);

  气息(xī)要稳定(dìng)、扎(zhā)实、托底。

  一(yī)般都采用实声(shēng)来(lái)表述。

  适(shì)合朗(lǎng)诵(sòng)激扬的(de)文字。

  如大会的结束语。

  三、热情赞美(měi)的(de):要求:声(shēng)音柔中有(yǒu)刚,咬字力度要(yào)大些,但声不涩(sè),气(qì)息沉实不断流。

  四、义正严辞(cí)的:要求:声音以刚为主(zhǔ),以实声为主,坚定有力而(ér)节制,吐字要颗(kē)粒饱满(mǎn),字(zì)正(zhèng)腔(qiāng)圆;

  气息(xī)要沉稳(wěn)、扎(zhā)实,有丹田(tián)气(qì)做支撑,托(tuō)声而(ér)出。

  朗诵时要有理(lǐ)有(yǒu)力(lì),切忌高声喊叫(jiào)。

  如描写英雄人物对敌人的。

  五、低(dī)沉悲痛:要求:用较(jiào)暗、弱低沉、偏虚的(de)声音(yīn)来(lái)读这样的文字,胸腔共鸣(míng)比较多,节奏偏慢,字(zì)音缓缓的送出,有时是声(shēng)伴字(zì),有(yǒu)时是字伴气,或者(zhě)是(shì)哭(kū)泣(qì)而出的(de),或者是断断(duàn)续续的发音;

  气有时(shí)是颤抖(dǒu)的,有时是叹息。

  这种(zhǒng)作品一(yī)般悲痛哀伤(shāng)的色彩比较浓厚,心情比(bǐ)较沉痛。

  读这类文(wén)字的时候要(yào)求技(jì)巧比(bǐ)较高作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出,情(qíng)境(jìng)再现一定要到位,要展开想像。

  在朗诵(sòng)时,不同体(tǐ)裁和内容(róng)的文章(zhāng)采取(qǔ)什么样(yàng)的朗(lǎng)诵(sòng)基调是非常重要的(de)。

  基调不是简单(dān)的指音(yīn)高、音低(dī)、音强、音弱(ruò)。

  基(jī)调,是指作品的基本情调,即作品(pǐn)总的态度情感,总的色彩和分量,以及朗诵(sòng)者的具体态度。

  感情(qíng)色(sè)彩有喜、怒、哀、乐之(zhī)分,态度(dù)有肯定(dìng)、否定、批评之别,其中有分寸(cùn)和火(huǒ)候的差异。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

评论

5+2=