朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还(hái)没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日(rì)本(běn)留(liú)学，在(zài)东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了(le)这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋(yáng)军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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