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母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸论文标准格式模板 (论文模板word电子版)

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文章目录：

1、标准论文(wén)格式
2、论文(wén)书写格式
3、<母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸a href="#%E6%A0%87%E5%87%86%E8%AE%BA%E6%96%87%E6%A0%BC%E5%BC%8F%E8%A7%84%E8%8C%83%E8%AF%A6%E8%A7%A3" title="标准论文格式规范详解">标准论文格式规范(fàn)详解
4、论(lùn)文的格式都(dōu)有哪些?
5、论文格(gé)式模板有(yǒu)哪些?
6、标准论文格式模板范文(wén)

标准论文格式(shì)

⑥字数要求：一般不少(shǎo)于1500(按老师(shī)要求)；⑦学年(nián)论(lùn)文引用(yòng)的观点、数据等要(yào)注明出处，一律采(cǎi)用尾注(zhù)。

论文的标(biāo)准格式1 封面题目：小二号黑体(tǐ)加粗居中。各项内(nèi)容：四号宋体居中。目录(lù) 目录(lù)：二号黑体加(jiā)粗居中(zhōng)。章节条目：五号(hào)宋体。行距：单倍行距。论文题目小一(yī)号黑体(tǐ)加(jiā)粗(cū)居中。

版面尺(chǐ)寸：a4（210297毫米）。装订位置：左面(miàn)竖装(zhuāng)，装(zhuāng)订(dìng)位置距左边界0毫米。版(bǎn)芯位置(正文(wén)位置)：按(àn)照a4纸(zhǐ)张默认格式(shì)。页(yè)码：采用页(yè)脚方式设定，采用五号(hào)time new roman，处(chù)于页(yè)面(miàn)下方、居中(zhōng)。

论文(wén)的标(biāo)准格式如下：页(yè)码：封(fēng)面不编页。从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。用A4纸单(dān)面(miàn)打印。上、下各(gè)为5cm，左右边(biān)距为2cm；装订线(xiàn)为1cm。对页(yè)眉(méi)没有固定要求。

论文书写格(gé)式(shì)

1、论文文献标注的(de)正(zhèng)确格式介绍如下：论文参考(kǎo)文献的正确格式如下：参考文(wén)献需(xū)要顶(dǐng)格(gé)书写。开始换(huàn)行的时候，第二行必须有空格(gé)，汉语必(bì)须(xū)要两个汉字空格。原则上(shàng)，要有15条以(yǐ)上的参考文献(xiàn)。英语放在前面，中文(wén)放在后面(miàn)。

2、论(lùn)文(wén)格(gé)式的论文题目：(下附(fù)署名)要(yào)求(qiú)准确、简练、醒(xǐng)目、新颖(yǐng)。论文题目(mù)是一篇论文给出的涉及论文范围与水(shuǐ)平的第(dì)一(yī)个重要信(xìn)息(xī)，也是必(bì)须考(kǎo)虑到有(yǒu)助于选(xuǎn)定关键词(cí)不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检(jiǎn)索的特定实用(yòng)信息。

3、参考文献(xiàn)和注释。按论文中所引(yǐn)用文献或注释编号的(de)顺序列在论文正文之后(hòu)，参考文献(xiàn)之前。图表或(huò)数据(jù)必须注明来源和(hé)出处。

4、论文(wén)题(tí)目：要求准确、简练(liàn)、醒目、新颖。目录：目录是论文(wén)中主要(yào)段落的简(jiǎn)表(biǎo)。（短篇论文不(bù)必列(liè)目录）提要：是(shì)文(wén)章(zhāng)主要内(nèi)容的(de)摘录，要求短、精、完整(zhěng)。字数少可(kě)几十字(zì)，多不超过三(sān)百字为宜。

标准(zhǔn)论文格式(shì)规范(fàn)详解

1、如果采(cǎi)用“1”、“1”、“1”的形式，则(zé)每(měi)层缩(suō)进半(bàn)字。参(cān)考文献按第(dì)一层(céng)次标题(tí)的格式(shì)。

2、⑥字数要(yào)求：一般不少于1500(按老师(shī)要求)；⑦学年论(lùn)文引用的观点、数据等(děng)要(yào)注明出处，一律(lǜ)采用尾(wěi)注。

3、版(bǎn)面尺寸：a4（210297毫米）。装订(dìng)位置：左面竖装，装订位置距左边界0毫米。版芯(xīn)位置(zhì)(正(zhèng)文位置(zhì))：按(àn)照a4纸张默认格(gé)式。页(yè)码：采用页脚方(fāng)式设(shè)定(dìng)，采用(yòng)五号time new roman，处(chù)于(yú)页面下方、居(jū)中。

论文的(de)格式都有哪些?

论(lùn)文(wén)的一般格式(shì)包括以(yǐ)下几(jǐ)个部分：封面(miàn)：包括论文题(tí)目、作者姓名、指(zhǐ)导教师姓(xìng)名、所在学院(yuàn)等信息。中(zhōng)英(yīng)文(wén)摘要：分别以中英文形式对论(lùn)文的(de)主(zhǔ)要内容和结论进行简要(yào)概述。目(mù)录：按(àn)照章节顺序列出论文的各个部分(fēn)和章节(jié)名称(chēng)。

封(fēng)面(miàn)：应包括论文题目、论文作者、指导教师、所在院系、提交(jiāo)日(rì)期等信息。中英文摘要(yào)：应包(bāo)含中英文两(liǎng)个版本的摘要，其内容包括研(yán)究(jiū)目的、研究方法、主要(yào)研究内容(róng)和主要结论(lùn)等。目录：包(bāo)含(hán)论文中(zhōng)各章节标题及相应页码。

论文格式：纸张为A4纸，页(yè)边距上5cm，下5cm，左0cm，右5cm。论文(wén)由内(nèi)容(róng)摘要与关键词、论文正文和参考文(wén)献组成。一(yī)级标(biāo)题“”；二级标题“(二)”；三级标题“”。

论文的标准格式如下：页码(mǎ)：封面不编页。从(cóng)目录(lù)开始编页(yè)，目录使(shǐ)用阿拉伯数字编码，页码编(biān)号要求居中。用A4纸单面打(dǎ)印。上(shàng)、下各为5cm，左右边(biān)距(jù)为2cm；装(zhuāng)订线为1cm。对(duì)页眉(méi)没有固(gù)定要求。

论文格式(shì)模板有哪些?

1、作者应(y母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸īng)是论(lùn)文的(de)撰写者，是指直接参与了全部(bù)或部(bù)分主要工作(zuò)，对该项研究作出实质性贡献(xiàn)，并能(néng)对(duì)论文的内容和学术问题(tí)负责(zé)者。

2、毕业论文格式完整模板(bǎn) 篇1 专业论(lùn)文论文题名：(二号，黑体(tǐ)，加粗(cū)，居中(zhōng)) 副标题(三号，黑体(tǐ)，加粗，居(jū)右) 张三030333221 xx011班 (与标题按五(wǔ)号字大小空一行，小(xiǎo)四号，黑体，居中，只(zhǐ)学号加粗(cū)，每(měi)项中间空两个(gè)字符，不出(chū)现姓名、学(xué)号等字。

3、参考(kǎo)文(wén)献(xiàn)是图书时，书写格式为：[编号]、作(zuò)者、书名(míng)、出版单位、年份、版(bǎn)次、页码(mǎ)。附录。

4、封面采用学校统一的(de)封面(miàn)格式，封(fēng)面上填(tián)写论文(wén)题目、作者姓名(míng)、学号、所在院（系）、专业名称(chēng)、指(zhǐ)导(dǎo)教师姓名及完(wán)成日(rì)期。论文(wén)题(tí)目不(bù)宜过(guò)长(zhǎng)，一般不超(chāo)过25个字。

标准(zhǔn)论文格式模板范(fàn)文

1、毕业(yè)论文格(gé)式(shì)完(wán)整模(mó)板篇1 专(zhuān)业论(lùn)文(wén)论文题(tí)名：(二号，黑体(tǐ)，加粗，居(jū)中(zhōng)) 副(fù)标(biāo)题(三号，黑体，加粗(cū)，居右) 张(zhāng)三(sān)030333221 xx011班 (与(yǔ)标题按五号字(zì)大(dà)小空一行，小四号，黑体，居中(zhōng)，只学号加粗，每项(xiàng)中(zhōng)间空两个字符，不出现姓名、学号等字(zì)母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸。

2、标准论文格式模板范文1 封(fēng)面使用学校统一格(gé)式，题目居中，学(xué)号等内容(róng)靠(kào)左侧对齐，后面的下(xià)画线要整齐(qí)。题目要(yào)对论文(wén)(设(shè)计)的内(nèi)容有高度的概括(kuò)性，简明、易读，字数(shù)应在20以内。

3、标准(zhǔn)学术论文的格式范文篇一(yī) 装饰工程(chéng)预算编制(zhì)探讨(tǎo) 摘要(yào)：本文作者介绍了室内(nèi)装(zhuāng)饰(shì)工程预算编制(zhì)的现状及要(yào)求，指出(chū)了室内装饰工程(chéng)预算(suàn)需注意(yì)的问题(tí)，供同行(xíng)参考。

4、范文一(yī)：试论现代信息(xī)技术条件下(xià)高校(xiào)“两课”教师角色(sè)的转变内(nèi)容(róng)提要(yào)：深化“两课”改革(gé)必须解(jiě)决(jué)“两课” 教学(xué) 方法的科学化、现(xiàn)代化问题。过去“两课”用专(zhuān)业课的教学方法，使“两(liǎng)课(kè)”的教(jiào)学效果(guǒ)大打(dǎ)折扣。

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