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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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