大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则(zé)的(de)。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学(xué)开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也(yěc43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义)有按(àn)学分收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评(píng)判学生在大(dà)学期间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优异(yì)程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概(gài)述(shù)

　　　　学分制，是指以选课(kè)为(wèi)中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡量学(xué)生(shēng)学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班(bān)建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方案性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密(mì)完好的特(tè)性，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的(de)学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修课，规则各类课(kè)程的份额(é)，以(yǐ)及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生的(de)一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生每门课程(chéng)的(de)学(xué)习成果的(de)质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对(duì)某些(xiē)要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依据课程(chéng)类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学(xué)习成(chéng)果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xuc43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义é)分(fēn)制是在要求(qiú)学生(shēng)修满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加学(xué)分可(kě)依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与公益(yì)活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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