1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当(dāng)时世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的(de)机(jī)会，他可以零距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪明的100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人(rén)们一直(zhí)在不(bù)断的探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的(de)人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研究远古地(dì)外文明的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上(shàng)智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么(me)后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么(me)影响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区(qū)域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到(dào)食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优(yōu)势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于(yú)相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的(de)磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的(de)不同(tóng)部分是在(zài)协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的(de)畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结(jié)构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的(de)记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确(què)实是(shì)巨大的(de)。我们在每(měi)天的(de)所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递(dì)信息的(de)效率就会更高，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链(liàn)接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数(shù)的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多(duō)数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神(shén)经元(yuán)所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元(yuán)的(de)数量(liàng)和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米经元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主动的学(xué)习(xí)或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会(huì)被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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